Đề kiểm tra cuối học kì II Tin học 6 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trường Thành (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì II Tin học 6 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Trường Thành (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND HUYỆN AN LÃO KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 6 TRƯỜNG TH &THCS TRƯỜNG THÀNH Năm học: 2022 – 2023 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Tổng Mức độ nhận thức Chương/chủ % điểm TT Nội dung/đơn vị kiến thức đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Chủ đề D An toàn thông tin trên Internet 1 1 2 (1 đ) Sơ đồ tư duy 2 1 3 (2 đ) 2 Chủ đề E Soạn thảo văn bản cơ bản 2 2 4 (2 đ) Thuật toán 3 1 4 (2 đ) 3 Chủ đề F Các cấu trúc điều khiển 2 1 3 (3đ) Tổng 8 6 1 1 16 (10 đ) Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
2. UBND HUYỆN AN LÃO KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 6 TRƯỜNG TH &THCS TRƯỜNG THÀNH Năm học: 2022 – 2023 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ Nội TT dung/Đơn Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận dụng Chủ đề vị kiến thức biết hiểu dụng cao 1 Chủ đề D An toàn Nhận biết thông tin – Nêu được một vài cách thông dụng để bảo vệ, chia sẻ thông trên Internet tin của bản thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp. (Câu 1) 1 1 Thông hiểu (Câu 1) (Câu 2) – Nêu và thực hiện được một số biện pháp cơ bản để phòng ngừa tác hại khi tham gia Internet với sự hướng dẫn của giáo viên. (Câu 2) 2 `Chủ đề E Sơ đồ tư Thông hiểu duy – Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin. (Câu 3,4) 2 1 (Câu 3,4) (Câu 17) Vận dụng cao – Sử dụng được phần mềm để tạo sơ đồ tư duy đơn giản phục vụ học tập và trao đổi thông tin. (Câu 18) Soạn thảo Nhận biết văn bản cơ – Nhận biết được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng, tìm 2 2 bản kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản. (Câu 5,6) (Câu 5,6) (câu 7, 8) Thông hiểu
3. Nêu được các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản. (Câu 7,8) 3 Chủ đề F Khái niệm Nhận biết thuật toán – Nêu được khái niệm thuật toán. (Câu 9,10,11) và biểu diễn thuật – Biết được chương trình là mô tả một thuật toán để máy tính toán “hiểu” và thực hiện được. (Câu 13) 5 1 TN (Câu - Biết được quy ước rẽ nhánh của thuật toán (Câu 14) 1 (Câu 12) Thông hiểu 9,10,11,13 (Câu 16) – Nêu được một vài ví dụ minh hoạ về thuật toán. (Câu 12) ,14) Vận dụng – Mô tả được thuật toán đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối. (Câu 16) Tổng 8 6 1 TL 1 TL Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%
4. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 6 TRƯỜNG TH&THCS TRƯỜNG THÀNH Năm học: 2022 - 2023 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (7.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Theo em, tình huống nào sau đây giúp ích cho em khi sử dụng internet. A. Thông tin cá nhân hoặc tập thể bị đánh cắp. B. Bị bạn quen trên mạng lừa đảo. C. Hoàn thành chương trình học tập trên mạng Internet D. Nghiện mạng xã hội, nghiện trò chơi trên mạng. Câu 2: Những hành vi nào vi phạm pháp luật trong sử dụng các thông tin trên mạng Internet: A. Tung những hình ảnh, phim không lành mạng lên mạng Internet. B. Xâm phạm thông tin cá nhân hoặc của tập thể nào đó. Sao chép bản quyền không hợp pháp C. Tiết lộ thông tin tập thể, đưa thông tin sai lệch trên mạng xã hội D. Tham gia các cuộc thi Tiếng Anh trên internet Câu 3. Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính? A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung. B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người. C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ. D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác. Câu 4. Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là gì? A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung. B. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhau. C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người. D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Câu 5. Để căn đều hai bên văn bản em chọn nút lệnh nào? A. B. C. D. Câu 6: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng. B. Chọn chữ màu xanh. C. Căn giữa đoạn văn bản. D. Thêm hình ảnh vào văn bản. Câu 7: Việc phải làm đầu tiên khi muốn thiết lập định dạng cho một đoạn văn bản là: A. Vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph. B. Cần phải chọn toàn bộ đoạn văn bản. C. Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí bất kì trong đoạn văn bản. D. Nhấn phím Enter. Câu 8. Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào? A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột. B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột. C. Chọn lệnh Insert/Table/Insert Table, nhập 30 hàng, 10 cột. D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột. Câu 9: Thuật toán có tính: A. Tính xác định, tính liên kết, tính đúng đắn
5. B. Tính dừng, tính liên kết, tính xác định C. Tính dừng, tính xác định, tính đúng đắn D. Tính tuần tự: Từ đầu vào cho ra đầu ra Câu 10: Mọi quá trình tính toán đều có thể mô tả và thực hiện dựa trên cấu trúc cơ bản là: A. Cấu trúc tuần tự B. Cấu trúc rẽ nhánh C. Cấu trúc lặp D. Cả ba cấu trúc Câu 11: Sơ đồ dưới đây là sơ đồ khối biểu diễn cấu trúc gì? A. Tuần tự. B. Rẽ nhánh dạng thiếu. C. Rẽ nhánh đầy đủ. D. Lặp. Câu 12. Bạn Tuấn nghĩ về những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng. Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng bước, từng bước một. Bước đầu tiên bạn ấy viết ra là: "Thức dậy". Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì? A. Đánh răng. B. Thay quần áo. C. Vệ sinh cá nhân. D. Ra khỏi giường. Câu 13: Cho bài toán kiểm tra tính tính trung bình cộng của 2 số a, b. Hãy xác đinh đầu ra của bài toán này? A. a+b B. (a+b)/2 C. số a D. số b Câu 14: Quy ước nào sau đây đúng về cấu trúc rẽ nhánh: A. Nếu .thì B. Nếu . trái lại C. Nếu trái lại hết nhánh D. Nếu . ngược lại II. PHẦN TỰ LUẬN: (3.0 điểm) Câu 15. (2 đ). Em hãy mô tả thuật toán tính trung bình ba môn Toán, Văn, Anh theo hai cách liệt kê các bước và sơ đồ khối? Câu 16 (1 điểm): Hãy lập sơ đồ tư duy về kế hoạch về kì nghỉ hè của em?
6. UBND HUYỆN AN LÃO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA TRƯỜNG TH&THCS TRƯỜNG THÀNH GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 6 Năm học: 2022 - 2023 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (7.0 điểm) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Đáp án C D C D D B C C C D B D B C II. Phần tự luận (3,0 điểm) Biểu Câu Đáp án điểm a. Mô tả thuật toán bằng cách liệt kê các bước. Bước 1. Bắt đầu. Mỗi Bước 2. Nhập giá trị cho 3 môn: Toán, Văn, Anh bước Bước 3. Tính TB 3 môn: TB= (Toán + Văn + Anh)/3 đúng Bước 4. In giá trình TB lên màn hình được Bước 5. Kết thúc b. Mô tả thuật toán bằng sơ đồ khối 0,2đ Bắt đầuắt Câu 15 Mỗi sơ (2.0 điểm) Nhập giá trị Toán, Văn, Anh đồ đúng TB = ( Toán + Văn + Anh)/3 được 0,2đ In giá trị TB Kết thúc HS vẽ được đúng dạng sơ đồ tư duy Câu 16 0.5 đ HS trình bày đường nét màu sắc khoa học (1,0 điểm) 0.5đ BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Phương Lan Nguyễn Thị Thúy Nguyễn Thị Phương Lan Nguyễn Thị Thúy Nguyễn Thị Phương Lan Nguyễn Thị Thúy