Đề thi THPT Quốc gia chuẩn cấu trúc môn Sinh học Lớp 12 - Đề 1 - Trường THPT Lai Vung 3 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi THPT Quốc gia chuẩn cấu trúc môn Sinh học Lớp 12 - Đề 1 - Trường THPT Lai Vung 3 (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC LAI VUNG 3 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ 1 TK1 Câu 1: Sơ đồ về các giai đoạn hô hấp hiếu khí ở thực vật: Glucozơ đường phân Chu trình Crep → (x) → ATP. Dấu (x) trong sơ đồ trên là giai đoạn nào của quá trình hô hấp hiếu khí. A. (x): Lên men etylicB. (x): Chuỗi truyền điện tử C. (x): Lên men lacticD. (x): Chu trình Calvin Câu 2: Loài sinh vật nào sau đây được gọi là sinh vật sản xuất? A. Nấm rơmB. Dây tơ hồng.C. Mốc tươngD. Rêu Câu 3: Trong cùng một ao nuôi cá, người ta thường nuôi ghép các loài cá như mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rô phi, có các ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau chủ yếu nhằm mục đích gì? A. Làm tăng tính đa dạng sinh học trong ao B. Giảm sự lây lan của dịch bệnh C. Tận thu tối đa các nguồn thức ăn trong ao D. Tăng cường mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài Câu 4: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở đột biến cấu trúc NST mà không có ở đột biến gen? A. Thường ít biểu hiện ra kiểu hình B. Chỉ liên quan đến một hoặc một số cặp nucleotit C. Tạo ra nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa D. Sắp xếp lại vị trí các gen trong nhóm gen liên kết Câu 5: Đặc trưng nào không phải là đặc trưng sinh thái của quần thể? A. Mật độ quần thể B. Tỷ lệ giới tính C. Kiểu phân bố các cá thể trong quần thể D. Tần số tương đối của các alen về một gen nào đó Câu 6: Phương pháp nuôi cấy mô ở thực vật được sử dụng nhằm A. tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú, cung cấp cho quá trình chọn giống B. tạo ra các giống cây trồng mới mang nhiều đặc tính có lợi C. tạo ra các dòng thuần chủng mới có năng suất ổn định D. tạo ra một số lượng lớn cây trồng có mức phản ứng giống nhau trong một thời gian ngắn Câu 7: Các sự kiện phát sinh cây hạt trần và cây hạt kín lần lượt xảy ra ở các kỉ nào sau đây?
2. A. Kỉ Cacbon và kỉ Phấn trắng.B. Kỉ Silua và kỉ Triat. C. Kỉ Cacbon và kỉ TriatD. Kỉ Silua và kỉ Phấn trắng Câu 7: Nhân tố tiến hóa nào sau đây vừa có thể làm phong phú, vừa có thể làm nghèo vốn gen của quần thể? A. đột biến.B. các yếu tố ngẫu nhiên. C. giao phối không ngẫu nhiênD. di - nhập gen Câu 8: Nhân tố tiến hóa nào sau đây vừa có thể làm phong phú, vừa có thể làm nghèo vốn gen của quần thể? A. đột biến.B. các yếu tố ngẫu nhiên. C. giao phối không ngẫu nhiênD. di - nhập gen Câu 9: Điểm giống nhau giữa giao phối ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên là: A. Đều có thể cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa B. Đều được xem là nhân tố tiến hóa C. Đều làm thay đổi tần số alen của quần thể. D. Đều làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể. Câu 10: Phát biểu nào sau đây không đúng về mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã? A. Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác và hội sinh. B. Trong các mối quan hệ hỗ trợ, mỗi loài đều được hưởng lợi C. Một số mối quan hệ hỗ trợ có thể không mang tính thiết yếu đối với sự tồn tại của loài. D. Trong các mối quan hệ hỗ trợ, các loài đều không bị hại. Câu 11: Cho biết ở Việt Nam, cá chép phát triển mạnh ở khoảng nhiệt độ 25 – 35 0C, khi nhiệt độ xuống dưới 2 0C và cao hơn 44 0C cá bị chết. Cá rô phi phát triển mạnh ở khoảng nhiệt độ 20 – 350C, khi nhiệt độ xuống dưới 5,60C và cao hơn 420C cá bị chết. Nhận định nào sau đây không đúng? A. Cá rô phi có giới hạn sinh thái về nhiệt độ hẹp hơn cá chép B. Cá rô phi có khoảng thuận lợi hẹp hơn cá chép. C. Cá chép thường có vùng phân bố rộng hơn so với cá rô phi. D. Ở nhiệt độ 100C, sức sống của cả hai loài cá có thể bị suy giảm. Câu 12: Khi nói về sự phân bố cá thể trong quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Phân bố theo nhóm là kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.
3. B. Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều trong môi trường và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. C. Phân bố đồng đều có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể D. Phân bố theo nhóm thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều trong môi trường, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. Câu 13: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới? A. Phần lớn các loài thực vật có hoa và dương xỉ được hình thành bằng con đường cách li sinh thái B. Hình thành loài bằng con đường cách li sinh thái và con đường lai xa và đa bội hóa thường diễn ra trong cùng khu phân bố. C. Ở thực vật, một cá thể được xem là loài mới khi được hình thành bằng cách lai giữa hai loài khác nhau và được đa bội hóa D. Hình thành loài mới ở thực vật có thể diễn ra bằng các con đường cách li địa lí, cách li tập tính, cách li sinh thái Câu 14: Khi nói về cách li địa lí, nhận định nào sau đây chưa chính xác? A. Cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về vốn gen giữa các quần thể được tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa B. Trong tự nhiên, nhiều quần thể trong loài cách li nhau về mặt địa lí trong thời gian dài nhưng vẫn không xuất hiện cách li sinh sản. C. Cách li địa lí có thể xảy ra đối với loài có khả năng di cư, phát tán và những loài ít di cư. D. Cách li địa lí là những trở ngại sinh học ngăn cản các cá thể của các quần thể giao phối với nhau Câu 15: Có bao nhiêu sự kiện sau đây được xem là bằng chứng sinh học phân tử về quá trình tiến hóa của sinh giới? (1)Axit nucleic và protein của mỗi loài đều được cấu tạo từ các loại đơn phân giống nhau. (2)Thành phần axit amin ở chuỗi β -Hb của người và tinh tinh giống nhau. (3)Tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến động vật, thực vật đều được cấu tạo từ tế bào. (4) Mã di truyền mang tính thống nhất trong toàn bộ sinh giới (trừ một vài ngoại lệ). A. 1B. 2C. 3D. 4 Câu 16: Cho các bệnh tật di truyền sau: (1) Bệnh máu khó đông. (2) Bệnh bạch tạng. (3) Bệnh ung thư máu. (4) Hội chứng Đao.
4. (5) Hội chứng Claiphentơ. (6) Bệnh pheninkêtô niệu. Bằng phương pháp tế bào học có thể phát hiện được các bệnh tật di truyền nào sau đây? A. (3), (4), (5).B. (1), (4), (5)C. (2), (4), (5).D. (4), (5), (6) Câu 17: Cho thông tin về các loài trong một chuỗi thức ăn trong bảng sau: Bậc dinh dưỡng Năng suất sinh học Cỏ 2,2 106 calo Thỏ 1,1 104 calo Cáo 1,25 103 calo Hổ 0,5 102 calo Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Chuỗi thức ăn này có 4 bậc dinh dưỡng B. Cáo được gọi là động vật ăn thịt bậc 2 C. Năng lượng thất thoát cao nhất là ở bậc dinh dưỡng bậc 2. D. Năng lượng tích lũy cao nhất là ở bậc dinh dưỡng bậc 3 Câu 18: Một phân tử mARN chỉ chứa 3 loại ribonucleotit là Ađênin, Uraxin và Guanin. Có bao nhiêu bộ ba sau đây có thể có trên mạch bổ sung của gen đã phiên mã ra mARN nói trên? (1) ATX, (2) GXA, (3) TAG, (4) AAT, (5) AAA, (6) TXX. A. 2B. 3C. 4D. 5 Câu 19: Xét một cặp vợ chồng, vợ bình thường và chồng bị mù màu. Cặp vợ chồng này sinh được con trai đầu lòng vừa bị mù màu, vừa mắc hội chứng Claiphentơ. Cho biết quá trình giảm phân ở bố và mẹ không xảy ra đột biến gen và cấu trúc nhiễm sắc thể. Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Người vợ có kiểu gen dị hợp B. Người vợ bị rối loạn giảm phân 1 trong quá trình tạo giao tử, người chồng giảm phân bình thường C. Người vợ bị rối loạn giảm phân 2 trong quá trình tạo giao tử, người chồng giảm phân bình thường D. Người chồng có thể bị rối loạn giảm phân 1 trong quá trình tạo giao tử, người vợ giảm phân bình thường. Câu 20: Cho một số nhận xét sau đây về các phân tử ADN ở trong nhân của một tế bào sinh dưỡng ở sinh vật nhân thực:
5. (1) Các phân tử nhân đôi độc lập và diễn ra ở các pha khác nhau của chu kỳ tế bào. (2) Thường mang các gen phân mảnh và tồn tại theo cặp alen. (3) Có độ dài và số lượng các loại nuclêôtit bằng nhau. (4) Có cấu trúc mạch kép, thẳng. (5) Có số lượng, hàm lượng ổn định và đặc trưng cho loài. (6) Trên mỗi phân tử ADN chỉ có một điểm khởi đầu nhân đôi. Số phát biểu đúng là: A. 2B. 3C. 4D. 5 Câu 21: Ở hoa anh thảo (Primula sinensis), alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Các nhà khoa học đã tiến hành thí nghiệm: - Thí nghiệm 1: Đem cây P1 có kiểu gen AA trồng ở môi trường có nhiệt độ 20 oC thì ra hoa đỏ, khi trồng ở môi trường có nhiệt độ 35 oC thì ra hoa trắng. Thế hệ sau của cây hoa trắng này đem trồng ở môi trường có nhiệt độ 20oC thì lại ra hoa đỏ. - Thí nghiệm 2: Đem cây P2 có kiểu gen aa trồng ở môi trường có nhiệt độ 20 oC hay 35oC đều ra hoa trắng. - Thí nghiệm 3: Đem cây P1 và cây P2 lai với nhau thu được các cây F1. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? A. Các cây F1 khi trồng ở 35 oC sẽ cho toàn hoa trắng, còn khi trồng ở 20 oC sẽ cho toàn hoa đỏ. B. Các cây F1 khi trồng ở 35 oC sẽ có toàn hoa trắng, còn khi trồng ở 20 oC sẽ có 3/4 số cây cho toàn hoa đỏ. C. Các cây F1 khi trồng ở 35 oC sẽ cho toàn hoa đỏ, còn khi trồng ở 20 oC sẽ cho toàn hoa trắng D. Các cây F1 khi trồng ở 35oC sẽ cho toàn hoa trắng, còn khi trồng ở 20 oC sẽ có 3/4 số hoa trên mỗi cây là hoa đỏ Câu 22: Khi quan sát tiêu bản tế bào máu của một người bệnh, người ta phát hiện thấy hình ảnh sau:
6. Có bao nhiêu phát biểu nào sau đây là đúng? (1) Người bệnh mang kiểu gen dị hợp về gen bệnh. (2) Người bệnh mắc phải một loại bệnh di truyền tế bào. (3) Nếu người này lấy một người bị bệnh tương tự và sinh được một người con, khả năng người con này không mắc bệnh là 1/4. (4) Bằng cách quan sát tiêu bản nhiễm sắc thể của người bệnh có thể xác định được nguyên nhân gây bệnh A. 1B. 2C. 3D. 4 Câu 23: Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do một gen có 2 alen qui định. Thực hiện một phép lai P giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, thế hệ F1 thu được toàn cây hoa hồng. Cho các cây hoa hồng F1tự thụ phấn thu được các hạt F2. Người ta chọn ngẫu nhiên từ F2 một hỗn hợp X hạt, gieo thành cây chỉ thu được các cây hoa đỏ và hoa hồng, cho các cây này tự thụ phấn liên tục qua 3 thế hệ, trong số các cây thu được ở thế hệ cuối cùng, tỉ lệ cây hoa trắng thu được là 7/20. Tỉ lệ của hạt mọc thành cây hoa hồng trong hỗn hợp X là:[Bản quyền thuộc về website dethithpt.com] A. 80%B. 40%C. 60%D. 20% AB Ab Câu 24: Cho phép lai P ở ruồi giấm: ♀ CcDDXEXeab x ♂ CcDdXeY, đời con có thể ab aB có tối đa số loại kiểu gen và số loại kiểu hình lần lượt là bao nhiêu? Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn, không xảy ra đột biến. A. 240 và 32.B. 240 và 24.C. 360 và 64.D. 168 và 24 Câu 25: Ở một loài thực vật, chiều cao được qui định bởi một số cặp gen, mỗi alen trội đều góp phần như nhau để làm tăng chiều cao cây. Khi lai giữa một cây cao nhất có chiều cao 210cm với cây thấp nhất có chiều cao 160 cm được F1 có chiều cao trung bình. Cho các cây F1 giao phấn thu được các cây F2 có 11 loại kiểu hình khác nhau về chiều cao. Theo lý thuyết, nhóm cây có chiều cao 180cm chiếm tỉ lệ là: A. 7/128.B. 105/512C. 63/256D. 35/512 Câu 26: Ở một loài thực vật, xét 3 gen nằm trên NST thường, mỗi gen có 2 alen, alen trội là trội hoàn toàn so với alen lặn. Thực hiện phép lai giữa một cơ thể dị hợp 3 cặp gen với một cơ thể đồng hợp lặn về 3 cặp gen này, thu được đời con có tỷ lệ phân li kiểu hình: 3 : 3 : 3 : 3 : 1 : 1 : 1 : 1. Kết luận nào sau đâylà đúng? A. 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST khác nhau. B. 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và có hoán vị gen C. 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và liên kết hoàn toàn
7. D. 3 cặp gen nằm trên 1 cặp NST và có hoán vị gen. Câu 27: Cho cây P có kiểu hình hoa tím, thân cao lai với nhau được F1 gồm các kiểu hình với tỉ lệ: 37,5% cây hoa tím, thân cao: 18,75% cây hoa tím, thân thấp: 18,75% cây hoa đỏ, thân cao: 12,5% cây hoa vàng, thân cao: 6,25% cây hoa vàng, thân thấp: 6,25% cây hoa trắng, thân cao. Biết tính trạng chiều cao cây do một cặp gen quy định. Kết luận nào sau đây là đúng? A. Các cặp gen qui định màu sắc hoa phân li độc lập trong quá trình giảm phân tạo giao tử B. Có hiện tượng liên kết không hoàn toàn giữa một trong hai gen quy định tính trạng màu sắc hoa với gen quy định chiều cao cây. C. Có hiện tượng liên kết hoàn toàn hai cặp gen cùng qui định tính trạng màu sắc hoa D. Có hiện tượng 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST khác nhau qui định 2 tính trạng màu sắc hoa và chiều cao cây Câu 28: Thực vật CAM gồm những cây mọng nước sống ở các vùng hoang mạc khô hạn (ví dụ như cây xương rồng) và các loài cây trồng khác như dứa, thanh long, lá bỏng Tại sao cây lá bỏng buổi sáng ăn lá cây lại chua hơn buổi chiều? A. Ban đêm, cây hấp thụ CO 2 và chưa thực hiện quá trình quang hợp nên buổi sáng lá cây có pH thấp. B. Buổi tối cây hô hấp mạnh không quang hợp nên sáng ra lá cây chứa nhiều axit hữu cơ C. Buổi chiều, lá cây mất nước nồng độ các axit hữu cơ tăng D. Buổi sáng, cây quang hợp mạnh tạo ra các sản phẩm trung gian của chu trình Canvil là các axit hữu cơ Câu 29: Cho các thông tin sau: (1) Tỉ lệ tử vong không đồng đều giữa các cá thể đực và cái. (2) Điều kiện nhiệt độ môi trường. (3) Tập tính sinh sản của động vật. (4) Hàm lượng chất dinh dưỡng. Số lượng các nhân tố có thể ảnh hưởng đến tỉ lệ giới tính là: A. 3B. 4C. 1D. 2 Câu 30: Một loài thực vật có 2n = 14. Khi quan sát tế bào của một số cá thể trong quần thể thu được kết quả sau: Cặp nhiễm sắc thể Cá thể Cặp 1 Cặp 2 Cặp 3 Cặp 4 Cặp 5 Cặp 6 Cặp 7 Cá thể 1 2 2 2 3 2 2 2
8. Cá thể 2 1 2 2 2 2 2 2 Cá thể 3 2 2 2 2 2 2 2 Cá thể 4 3 3 3 3 3 3 3 Trong các phát biểu sau số nhận định đúng? (1) Cá thể 1: là thể ba (2n+1) vì có 1 cặp thừa 1 NST. (2) Cá thể 2: là thể một (2n - 1) vì có 1 cặp thiếu 1 NST. (3) Cá thể 3: là thể lưỡng bội bình thường (2n) vì các cặp đều có 2 NST kép. (4) Cá thể 4: là thể tam bội (3n) vì các cặp đều có 3NST. A. 4B. 1C. 2D. 3 Câu 31: Người ta lấy một phân tử ADN được cấu tạo từ các nucleotit có bazơ nitơ chứa N14 sau đó chuyển sang môi trường có các nuleotit cấu tạo từ bazơ nitơ N15 để tiến hành phản ứng PCR nhân đôi ADN . Hỏi nếu tiến hành nhân đôi liên tiếp 4 lần thì tỉ lệ phân tử ADN con ở thế hệ cuối cùng chỉ chứa N15 là bao nhiêu? A. 100%B. 6,25%C. 87,5%D. 93,75% Câu 32: Ở cà chua, alen A qui định quả đỏ là trội hoàn toàn so với alen a qui định quả vàng. Thực hiện phép lai P giữa hai cây cà chua thuần chủng và mang cặp tính trạng tương phản thu được F1. Cho cây cà chua F1 lai trở lại với cây đồng hợp lặn của P thu được Fb. Xác suất để chọn được 2 cây Fb mà trên mỗi cây chỉ cho một loại quả là bao nhiêu? A. 25%.B. 50%.C. 100%.D. 6,25% Câu 33: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng. Hai cặp gen này nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng số 1. Alen D quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen d quy định quả dài, cặp gen Dd nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng số 2. Cho giao phấn giữa hai cây (P) đều thuần chủng được F1 dị hợp về 3 cặp gen trên. Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2, trong đó cây có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, quả tròn chiếm tỉ lệ 49,5%. Biết rằng hoán vị gen xảy ra cả trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng nhau. Tính theo lí thuyết, cây có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, quả dài ở F2 chiếm tỉ lệ: [Bản quyền thuộc về website dethithpt.com] A. 4%.B. 9%.C. 16%.D. 12%. Câu 34: Ở một loài thực vật, khi lai các cây hoa đỏ với cây hoa trắng, người ta thu được F1 100% cây hoa đỏ. Cho các cây hoa đỏ F1 tự thụ phấn, F2có tỉ lệ phân li kiểu hình 3 đỏ: 1
9. trắng. Lấy ngẫu nhiên 4 cây hoa đỏ ở F2 cho tự thụ phấn, xác suất để đời con cho tỉ lệ phân li kiểu hình 7 đỏ: 1 trắng là: A. 4/27B. 8/27C. 4/81D. 8/81 Câu 35: Điểm khác nhau cơ bản của hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là ở chỗ: A. Để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái nhân tạo, con người thường bổ sung năng lượng cho chúng. B. Hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín C. Do có sự can thiệp của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên D. Hệ sinh thái nhân tạo có thành phần cấu trúc ít hơn so với hệ sinh thái tự nhiên Câu 36: Một quần thể của một loài động vật sinh sản giao phối bao gồm các cá thể thân xám và thân đen. Giả sử quần thể này đang đạt trạng thái cân bằng di truyền về kiểu gen quy định màu thân, trong đó tỉ lệ cá thể thân xám chiếm 36%. Nếu người ta chỉ cho những con có kiểu hình giống nhau giao phối qua 2 thế hệ thì theo lý thuyết, tỉ lệ thân đen trong quần thể thu được là bao nhiêu? Biết rằng tính trạng màu thân do 1 gen quy định, thân xám trội hoàn toàn so với thân đen. A. 54/65B. 42/65C. 50/65D. 48/65 Câu 37: Quan sát biểu đồ sau đây về sự biến động số lượng cá thể của hai quần thể thỏ và linh miêu: (1) Đường số 1 biểu thị sự biến động số lượng của quần thể thỏ và đường số 2 biểu thị sự biến động số lượng của linh miêu. (2) Sự biến động số lượng của cả hai loài đều là dạng biến động theo chu kỳ 9 – 10 năm. (3) Sự biến số lượng của quần thể thỏ kéo theo sự biến động của quần thể linh miêu và ngược lại. (4) Cả hai loài đều đạt đến kích thước tối đa vào cùng một thời điểm.
10. Số phát biểu đúng là: A. 1B. 2C. 3D. 4 Câu 38: Hình bên dưới mô tả về quá trình sinh sản ở người. Quan sát hình và cho biết có bao nhiêu khẳng định sau đây là đúng? (1) Hình 1 là hiện tượng sinh sản vô tính, hình 2 là sinh sản hữu tính ở người. (2) Xác suất để hai đứa trẻ (1) và (2) có cùng nhóm máu là 100%. (3) Xác suất để hai đứa trẻ (3) và (4) có cùng nhóm máu là 50%. (4) Xác suất để hai đứa trẻ (3) và (4) có cùng giới tính là 50%. (5) Hình 1 được xem là hiện tượng nhân bản vô tính trong tự nhiên. (6) Người ta có xác định mức phản ứng của các tính trạng nếu đem nuôi hai đứa trẻ (3) và (4) trong điều kiện môi trường khác nhau A. 4B. 3C. 2D. 1 Câu 39: Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Một gen khác gồm 3 alen qui định nhóm máu ABO nằm ở một nhóm gen liên kết khác. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Xác suất để đứa con trai do cặp vợ chồng ở thế hệ III sinh ra mang gen bệnh và có kiểu gen dị hợp về nhóm máu là bao nhiêu? A. 6/25B. 27/200C. 13/30D. 4/75 Câu 40: Quan sát hình ảnh sau về cơ chế hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli:
11. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? (1) Hình ảnh trên mô tả hoạt động của operon Lac trong môi trường có lactose. (2) Cấu trúc của operon Lac bao gồm các gen R, vùng 1, vùng 2 và các gen Z, Y, A. (3) Chất X được gọi là chất cảm ứng. (4) Vùng 2 được gọi là vùng vận hành, là vị trí mà chất X bám vào trong điều kiện môi trường không có lactose. (5) Mỗi gen cấu trúc Z, Y, A đều có một vùng điều hòa và một vùng kết thúc riêng. (6) Trên mỗi phân tử mARN1 và mARN2 đều chỉ chứa một mã mở đầu và một mã kết thúc A. 2B. 3C. 4D. 5 Đáp án 1-B 2-D 3-C 4-D 5-D 6-D 7-A 8-D 9-A 10-B 11-B 12-D 13-B 14-D 15-C 16-A 17-B 18-B 19-B 20-B 21-A 22-A 23-A 24-D 25-B 26-B 27-A 28-A 29-B 30-A 31-C 32-C 33-A 34-B 35-A 36-D 37-C 38-B 39-C 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Câu 2: Đáp án D Sinh vật sản xuất là sinh vật phải có khả năng tự dưỡng (tự tổng hợp chất hữu cơ). Trong các loài sinh vật trên: Nấm rơm và mốc tương thuộc nhóm sinh vật phân giải: dây tơ hồng không có sắc tố quang hợp nên là một loài thực vật kí sinh bắt buộc và thuộc nhóm sinh vật tiêu thụ Câu 3: Đáp án C
12. Việc nuôi các loài cá có ở sinh thái dinh dưỡng khác nhau có thể tận dụng được diện tích ao nuôi, tận thu các nguồn thức ăn khác nhau mà không sợ xảy ra sự cạnh tranh giữa các loài và không làm ảnh hưởng đến sản lượng cá cùa từng loài Câu 4: Đáp án C Đột biến cấu trúc NST có thê làm thay đổi vị trí các gen trên cùng một NST, còn đột biến gen chỉ gây ra biến đổi trong cấu trúc mỗi gen Câu 5: Đáp án D Tần số tương đối của các alen về một gen nào đó được xem là đặc trưng di truyền của quần thể chứ không phải lã đặc trưng sinh thái. Câu 6: Đáp án D Phương pháp nuôi cấy mô ở thực vật sử dụng mô sinh dưỡng và dựa trên cơ sở quá trình nguyên phân nên các cây con tạo ra hoàn toàn có kiểu gen và mức phản ứng như nhau Câu 7: Đáp án A Các sự kiện phát sinh cây hạt trần và cây hạt kín lần lượt xảy ra ở các kỉ Cacbon và kỉ Phấn trắng Câu 8: Đáp án D Đột biến chỉ làm phong phú vốn gen của quần thể Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên chỉ làm nghèo vốn gen của quần thể Nhân tố tiến hóa vừa có thể làm phong phú, vừa có thể làm nghèo vốn gen của quần thể Câu 9: Đáp án A Điểm giống nhau giữa giao phối ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên là đều có thể tạo ra biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa. Giao phối ngẫu nhiên không phải là nhân tố tiến hóa. không làm thay đổi cả tần số alen và thành phẩn kiểu gen của quần thể. Giao phối không ngẫu nhiên là nhân tố tiên hóa. không làm thay đổi cả tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng tăng đồng hợp. Giảm dị hợp Câu 10: Đáp án B Phương án A đúng: Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác và hội sinh. Phương án B sai: Trong các mối quan hệ hội sinh, mỗi loài đều được hưởng lợi Phương án C đúng: Quan hệ hợp tác và hội sinh có thể không mang tính thiết yếu đối với sự tồn tại của loài. Phương án D đúng: Trong các mối quan hệ hỗ trợ, các loài đều không bị hại Câu 11: Đáp án B
13. Phương án A đúng vì Cá rô phi có giới hạn sinh thái về nhiệt độ (5,5 – 42 0C) hẹp hơn cá chép (25 – 350C) Phương án C đúng vì Cá chép thường có vùng phân bố rộng hơn so với cá rô phi vì nhiệt độ rộng hơn Phương án D đúng vì Ở nhiệt độ 10 0C thuộc khoảng chống chịu nên sức sống của cả hai loài cá có thể bị suy giảm. Phương án B sai vì Cá rô phi có khoảng thuận lợi (20 – 350C) rộng hơn cá chép (25 – 350C) Câu 12: Đáp án D Phương án D sai vì Phân bố theo nhóm thường gặp khi điều kiện sống phân bố không đồng đều trong môi trường. Câu 13: Đáp án B Phương án A sai vì Phần lớn các loài thực vật có hoa và dương xỉ được hình thành bằng con đường lai xa và đa bội hóa Phương án C sai vì Ở thực vật, một cá thể không được xem là loài mới, loài chỉ xuất hiện khi ít nhất có một quần thể Phương án D sai vì Hình thành loài mới ở thực vật không thể diễn ra bằng các con đường cách li tập tính, hình thức này chỉ gặp ở động vật Phương án B đúng vì Hình thành loài bằng con đường cách li sinh thái và con đường lai xa và đa bội hóa thường diễn ra trong cùng khu phân bố. [Bản quyền thuộc về website dethithpt.com] Câu 14: Đáp án D Phương án D sai vì Cách li địa lí là những trở ngại về mặt địa lí(sông, suối, núi, ) ngăn cản các cá thể của các quần thể giao phối với nhau Câu 15: Đáp án C Các sự kiện (1), (2), (4) được xem là bằng chứng sinh học phân tử, sự kiện (3) là bằng chứng tế bào học Câu 16: Đáp án A Bằng phương pháp tế bào học chỉ có thể phát hiện được các bệnh tật di truyền liên quan đến đột biến cấu trúc hoặc số lượng NST (1) Bệnh máu khó đông do đột biến gen lặn trên NST X. (2) Bệnh bạch tạng do đột biến gen lặn trên NST thường. (3) Bệnh ung thư máu do đột biến mất đoạn NTS 21. (4) Hội chứng Đao do đột biến số lượng NTS 21. (5) Hội chứng Claiphentơ do đột biến số lượng ở cặp NST giới tính (XXY) (6) Bệnh pheninkêtô niệu do đột biến gen lặn trên NST thường.
14. Câu 17: Đáp án - Cỏ 0.5o/o Thỏ 11.36o/o Cáo 4o/o Hổ - Ở bậc dinh dưỡng bậc 2 (năng lượng tích lũy 0.5%, thất thoát 99.5%). - Ở bậc dinh dưỡng bậc 3 (năng lượng tích lũy 11.36%, thất thoát 88.64%). - Ở bậc dinh dưỡng bậc 4 (năng lượng tích lũy 4%, thất thoát 96%). -Phương án A,C,D đúng -Phương án B sai vì cáo là động vật ăn thịt bậc 1 Câu 18: Đáp án -Trên mARN có 3 loại ribonucleotit T, A, X. -Trên mạch gốc của gen có 3 loại nucleotit T, A, X. -Trên mạch bổ sung của gen có 3 loại nucleotit A, T, G. trên mạch bổ sung của gen là (3), (4), (5). Câu 19: Đáp án B - Gen gây bệnh mù màu là do gen lặn nằm trên vùng không tương đồng của NST X quy định: + Quy ước: A (không bệnh) trội hoàn toàn với a (mù màu). + Các kiểu gen về bệnh mù màu: XAXA. XAXa. XaXa, XAY. XaY. - Hội chứng Claiphentơ có cặp NST giới tinh là XXY - Người vợ binh thường có thê có kiểu gen: XAXA hoặc XAXa. nêu người vợ có kiểu gen XAXA thì con trai 100% bình thường (loại)  kiểu gen của người vợ là XAXa. - Người chồng mù màu có kiểu gen Xa Y - P: XAXa X Xa Y  sinh con trai vừa bị mù màu vừa bị Claiphentơ: XaXaY. - THI: XaXaY được sinh ra từ sự thụ tinh của giao tử XaXa với giao tử Y mẹ rối loạn giảm phân II. bỏ giảm phân bình thường. - TH2: XaXaY được sinh ra từ sự thụ tinh của giao tử Xa với giao tử Xa Y mẹ giảm phân bình thường, bố rối loạn giảm phân I. - Các phương án A. D đúng; phương án B sai. Câu 20: Đáp án B (1) sai, các phân tử nhân đôi độc lập nhưng đều diễn ra tại pha S của chu kỳ tế bào. (2) đúng, ADN của sinh vật nhân thực của thường mang các gen phân mảnh và tồn tại theo cặp alen. (3) sai, các phân tử ADN thuộc các cặp NST khác nhau có thể khác nhau về độ dài và số lượng các loại nuclêôtit (4) đúng, các phân tử ADN đều có cấu trúc mạch kép, thẳng.
15. (5) đúng, các phân tử ADN trong nhân có số lượng, hàm lượng ổn định và đặc trưng cho loài (tương ứng với số lượng NST trong bộ lưỡng bội 2n) (6) sai, trên mỗi phân tử ADN trong nhân thường chứ nhiều điểm khởi đầu nhân đôi. Các phát biểu đúng là (2), (4), (5) Câu 21: Đáp án A Đây là thí nghiệm về thường biến (sự mềm dẻo kiểu hình) ở hoa anh thào trong các điều kiện nhiệt độ khác nhau. - Thường biến làm thay đổi kiểu hình, không làm thay đổi kiểu gen  chi biểu hiện trong đời cá thể và không di truyền cho thế hệ sau. - Thường biến làm biến đổi kiểu hình đồng loạt tương ứng với điều kiện môi trường. - Thí nghiệm 3 : Cho cây P1 : AA X cây P2: aa —» F1 : Aa. Cây F1 : Aa có sự mềm dẻo kiểu hình giống như cây P1 có kiểu gen AA. Khi trồng cây Aa ỡ điều kiện nhiệt độ thì 35 độ C thì cho toàn hoa trắng, khi trồng cây Aa ở điều kiện nhiệt độ 20 độ C thì cho toàn hoa đỏ. Câu 22: Đáp án A Bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm do đột biến gen trội trên NST thường và gây chết khi ở trạng thái đồng hợp trội Quy ước HbS: hồng cầu hình liềm; Hbs: hồng cầu bình thường (1) đúng vì chỉ có người HbsHbs mới có khả năng sống sót và có chứa cả hai loại hồng cầu hình liềm và bình thường. (2) sai vì đây thuộc dạng bệnh di truyền phân tử. (3) sai vì khi 2 người dị hợp lấy nhau sẽ tạo ra HbSHbS gây chết, con sống sót không mang bệnh (HbsHbs) chỉ tính trên các trường hợp sống sót nên có xác suất 1/3. (4) sai vì bệnh truyền phân tử nên không thể phát hiện bàng cách quan sát NST Câu 23: Đáp án A Quy ước kiểu gen AA – hoa đỏ; Aa – hoa hồng; aa – hoa trắng P:AAxaa Aa, tự thụ  F2:1/4AA:2/4Aa:1/4aa Ở F2 chọn ngẫu nhiên X hạt, các hạt này mọc thành cây hoa đỏ và hoa hồng  trong X hạt chọn ngẫu nhiên gồm những cây AA và Aa với tỉ lệ: xaa yAa Câu 24: Đáp án D Ở ruồi giấm con đực không có hoán vị gen Để cho các gen trội là trội hoàn toàn
16. AB Ab ♀ ♂ cho đời con tối đa 7 loại kiểu gen và 3 loại kiểu hình ab aB Cc x Cc cho đời con 3 loại kiểu gen và 2 loại kiểu hình Dd x Dd cho đời con 2 loại kiểu gen và 1 loại kiểu hình XEXe x XeY cho đời con 4 loại kiểu gen và 4 loại kiểu hình AB Ab P: ♀ CcDDXEXeab x ♂ CcDdXeY ab aB F1: Cho tối đa 7.3.2.4 168 loại kiểu gen và 3.2.4 24 loại kiểu hình Câu 25: Đáp án - Chiều cao cây do các cặp gen không alen quy định theo khiểu tương tác cộng gộp. - Số cặp gen alen quy định chiều cao cây = (11-1)/2 = 5 cặp gen. - Mỗi một alen trội làm cây cao thêm (210-16)/10 = 5 cm - P: AABBDDEEHH x aabbddeehh F1: AaBbDdEeHh. C4 - Cho các cây F giao phần, ở F thu được cây cao 180cm (4 alen trội) chiếm tỉ lệ = 10 = 1 2 210 105/512. Câu 26: Đáp án - P: Aa, Bb, Dd động điều hòa aa x bb, dao động điều hòa F1: 3:3:3:3:1:1:1:1. - Vì F1 có 8 loài kiểu hình, trong đó có 4 loại khiểu hình có tỉ lệ lớn bằng nhau và 4 loại kiểu hình có tỉ lệ bé bằng nhau 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và có hoán vị gen. Câu 27: Đáp án A * Phân tích đề: - Ở F1: + Tỉ lệ hoa tím : hoa đỏ : hoa vàng : hoa trắng = 9: 3 : 3 : 1 - Tính trạng quy định màu săc hoa di truyền theo quy luật tương tác bổ sung 9:3:3:1.  Quy ước gen: A - B - (hoa tím): A-bb (hoa đỏ): aaB- (hoa vàng); aabb (hoa trắng); các cặp gen Aa và Bb nằm trên 2 cặp NST khác nhau  phân li độc lập trong quá trình giảm phân tạo giao tử. + Tỉ lệ cao : thấp = 3:1. Tính trạng quy định chiều cao cây di truyền theo quy luật phân li.  Quy ước: D - thân cao trội hoàn toàn với d - thân thấp. - Tích các tính trạng = (9:3:3:1)(3:1)  phép lai ở P cho tối đa 8 loại kiêu hình, nhưng ở F1 chi có 6 loại kiểu hình  cặp gen Aa hoặc Bb cùng nằm trên 1 cặp NST với cặp Dd và liên kết gen hoàn toàn. * Kết luận:
17. - Phương án A đúng. Aa và Bb năm trên 2 cặp NST khác nhau  phân li độc lập trong quá trình giảm phân tạo giao tử. - Phương án B sai. có hiện tượng liên kết hoàn toàn giữa một trong hai gen quy định tính trạng màu sắc hoa với gen quy định chiêu cao cây. - Phương án C sai. Aa vả Bb tương tác bổ sung theo ti lệ 9:3:3:1  Aa và Bb phân li độc lập nhau. - Phương án D sai. F1 cho thiếu kiểu hình  cặp gen Aa hoặc Bb cùng nằm trên 1 cặp NST với cặp Dd và liên kết gen hoàn toàn. [Bản quyền thuộc về website dethithpt.com] Câu 28: Đáp án A Câu 29: Đáp án (1) Đúng vì: Tỉ lệ giới tính chắc chắn bị ảnh hưởng nếu tỉ lệ tử vong của thế giới đực với cái không đều. (2) Đúng vì: Ví dụ trứng rùa trong nhiệt đọ thấp sẽ nở thành rùa đực, và ngược lại sẽ nở thành rùa cái. (3) Đúng: VD gà có tập tính đa thê, nên gà mái thường nhiều hơn gà trống. (4) Đúng: Ở cây Ráy (Thiên Nam Tinh) trong điều kiện dinh dưỡng cao hình thành hoa cái và ngược lại. Câu 30: Đáp án A Từ bảng trên ta dễ dàng nhận thấy Cá thể 1 ở cặp số 4 có 3 chiếc  là thể ba (2n+1) Cá thể 2 ở cặp số 1 có 1 chiếc  là thể một (2n - 1) Cá thể 3 ở tất cả các cặp đều có 2 chiếc  là thể lưỡng bội bình thường (2n) Cá thể 4 ở tất cả các cặp đều có 3 chiếc  là thể tam bội (3n) Câu 31: Đáp án C Câu 32: Đáp án AA x aa => F1: Aa F1: Aa x aa => Fb: 1Aa:1aa Mỗi cây luôn cho 1 loại quả nên xác suất được 2 cây này 100% Câu 33: Đáp án A F1: Aa, Bb, Dd x Aa, Bb, Dd  F2: cây có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, quả tròn chiếm 49,5 % Xét NST số 2: Dd x Dd 3/4D: ¼ dd hay ¾ tròn : ¼ dài
18. ở F2 cây có kiểu kiểu hình thân cao, hoa đỏ (A-B-) chiếm 49,5.4:3=66% Tần số kiểu gen aabb là 66% - 50% =40%ab. 40%ab Cây có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, quả dài ở F2 chiếm tỉ lệ 16%.1/4=4% Câu 34: Đáp án B F2: đỏ/ trắng = 3/1 tính trạng quy định màu sắc di truyền theo quy luật phân li, tính trạng trội là hoàn toàn và F1 có kiểu gen dị hợp Quy ước: A- hoa đỏ; a – hoa trắng P: AA x aaF1: Aa, tự thụ F2: xAA x yAa = 1 tự thụ  con aa y 1 0,51 / 2 1/ 8 y 1/ 2;x 1/ 2 Như vậy trong 4 cây hoa đỏ lấy ngẫu nhiên có 2 cây AA và 2 cây Aa Trong các cây đỏ ở F2 : 1AA : 2Aa thì tỉ lệ AA 1/ 3 ; tỉ lệ cây Aa 2 / 3 2 2 2 Lấy 4 cây hoa đỏ ở F2, xác suất có 2 cây AA và 2 cây Aa C4x 1/ 3 x 2 / 3 x 8 / 27 Câu 35: Đáp án A Đúng B sai vì: Hệ sinh thái dù là nhân tạo hay tự nhiên đều phải là hệ thống mở (có khả năng trao dổi chất và năng lượng với môi trường). C sai vì: Hệ sinh thái tự nhiên có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái nhân tạo. D sai vì: Hệ sinh thái tự nhiên hay hệ sinh thái nhân tạo đều gồm 2 thành phần là: Vô sinh và Hữu sinh. Câu 36: Đáp án B A xám >> a đen Quần thể cân bằng di truyền: tỉ lệ 0,36A 0,64aa =1 tần số a 0,8  P : 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Chỉ cho các cá thể giống nhau giao phối qua các thế hệ = xám x xám + đen x đen P giao phối: 0,36 1/ 9AA :8 / 9Aa x 1/ 9AA :8 / 9Aa 0,64 aa xaa  F1: 0,36 25 / 81AA : 40 / 81Aa :16 / 81aa +0,64aa  F1:5 / 45AA :8 / 45Aa :32 / 45aa=1 F1 giao phối: 13 / 45 5 /13AA :8 /13Aa x 5 /13AA :8 /13Aa 32 / 45 aa xaa  F2 : tỉ lệ con đen aa :13 / 45x4 /13x4 /13 32 / 65 48 / 65
19. Câu 37: Đáp án C (1) đúng, đường số 1 biểu thị sự biến động số lượng của quần thể thỏ và đường số 2 biểu thị sự biến động số lượng của linh miêu do đường số 1 cho thấy số lượng cá thể lớn và thường biến động trước so với đường số 2 nên đặc trưng cho sự biến đổi của quần thể con mồi (2) đúng, sự biến động số lượng của cả hai loài đều là dạng biến động theo chu kỳ 9 – 10 năm. (3) đúng, sự biến số lượng của quần thể thỏ kéo theo sự biến động của quần thể linh miêu và ngược lại do mối quan hệ giữa hai loài là mối quan hệ giữa vật ăn thịt và con mồi nên xảy ra hiện tượng khống chế sinh học (4) sai, quần thể thỏ đạt đến kích thước tối đa trước so với quần thể linh miêu Câu 38: Đáp án B (1) sai, Hình 1 là hiện tượng đồng sinh cùng trứng, hình 2 là hiện tượng đồng sinh khác trứng (2) đúng, hai đứa trẻ (1) và (2) chắc chắn cùng giới tính vì chúng có cùng gen (3) sai, không đủ cơ sở để tính (4) đúng, Xác suất để hai đứa trẻ có cùng giới tính là 1/ 2x1/ 2 1/ 2x1/ 2 1/ 2 (5) đúng, (6) sai, hai đứa trẻ (3) và (4) khác kiểu gen nên không xác định được mức phản ứng Câu 39: Đáp án C - Ở thế hệ thứ I. từ trái sang phải lần lượt lả: I1. I2.I3,I4. - Ở thể hệ thứ II. Từ trái sang phải lần lượt là: II1, II2. II3. II4. II5, II6.II7, II8. II9. - Ở thể hệ thứ III, từ trái sang phải lẩn lượt là: III1, III2, III3. III4, III5, III6. 1. Quy ước gen: - Trong phả hệ, bố mẹ I1 và I2 không bị bệnh sinh con gái II1 bị bệnh  tình trạng bệnh là do gen lặn nam trên nhiễm sắc thể thường. - Quy ước A- Không bệnh; a – bị bệnh + máu A, máu B, máu AB, máu O 2 Xác định kiểu gen có thể có của chồng III3 và vợ III4: a. Bên phía người chồng III3: • Xét tính trạng bệnh - Xét tính trạng nhóm máu: - I2 II4 :
20. - II7: — I3: x I4:II5: (1/3 : 2/3 ). - II4: x II5: (1/3 : 2/3 )  III3: (2/5 :3/5 ). =>Người chồng: III3: (2/5 AA:3/5Aa) (2/5 :3/5 ) b. Bên phía người vợ III4: • Xét tính trạng bệnh: III6: aa II8: Aa x II9: Aa  III4: (l/3AA:2/3Aa). • Xét tính trạng nhóm máu: III6:  II8: x II9:  III4: (1/3 ) => Người vợ III4: (l/3AA:2/3Aa) (1/3 ) c. Tính xác suất người con trai của vợ chồng III3 và III4 - Người chồng: III3: (2/5 AA:3/5Aa) (2/5 :3/5 ) - Người vợ III4: (l/3AA:2/3Aa) (1/3 ) • Xét tính trạng bệnh: III3: (2/5 AA:3/5Aa) X III4: (l/3AA:2/3Aa)  Người con trai bình thường của cặp vợ chồng III3 và III4 có thể có kiểu gen với ti lệ: 14/27AA:13/27Aa.  Người con trai vợ chồng III3 và III4 mang gen bệnh (Aa) với tỉ lệ 13/27. • Xét tính trạng nhóm máụ: III3: (2/5 :3/5 ) x III4: (1/3 ) - Xác suất sinh con có kiểu gen dị hợp về nhóm máu => xs để người con trai của cặp vợ chồng III3 và III4 mang gen bệnh và có kiểu gen dị hợp về nhóm máu 13 / 27x9 /10 13 / 30 Câu 40: Đáp án A