Đề thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Sở GD&ĐT Bắc Giang

Nội dung text: Đề thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Sở GD&ĐT Bắc Giang

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH BẮC GIANG NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 17/3/2018 (Đề thi gồm 01 trang) Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (4.0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi : Dù ở gần con, Dù ở xa con, Cò sẽ tìm con Cò mãi yêu con, Con dù lớn vẫn là con của mẹ, Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con. (Con cò, Chế Lan Viên) a. Chỉ ra và nêu tác dụng của nghệ thuật đối tương phản trong các câu thơ trên. b. Em hãy làm rõ ý nghĩa của hình tượng con cò trong đoạn thơ. c. Phân tích giá trị biểu cảm của từ "đi" trong các câu thơ sau : Con dù lớn vẫn là con của mẹ, Đi(1) hết đời lòng mẹ vẫn theo con. (Con cò, Chế Lan Viên) Ta đi(2) trọn kiếp con người Vẫn không đi(3) hết mấy lời mẹ ru. (Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa - Nguyễn Duy) Câu 2 (6.0 điểm) Băn khoăn về sự tồn tại của ông già Noel, một cô bé 8 tuổi gửi thư lên tờ The New York Sun hỏi "Ông già Noel có thực không ?", biên tập viên kì cựu của tờ báo đã trả lời bằng một một bài báo có tiêu đề : "Ông già Noel có thực !". Viết bài văn (khoảng 400 chữ) bày tỏ suy nghĩ của em về câu trả lời trên. Câu 3 (10.0 điểm) Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn. (SKG, Ngữ văn 9, tập hai, tr41, NXB Giáo dục, 2001) Cảm nhận Cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà thơ Hữu Thỉnh về mùa thu trong bài Sang thu. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh: Số báo danh: Giám thị 1 (Kí, ghi rõ họ tên): Giám thị 2 (Kí, ghi rõ họ tên): Nguyễn Quang Quân 1
2. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BẮC GIANG THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NGÀY THI : 17/3/2018 MÔN THI: NGỮ VĂN - LỚP 9 Bản hướng dẫn chấm có 02 trang Lưu ý khi chấm bài: - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc, vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm. - Khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo, nội dung bài viết có thể không trùng với yêu cầu trong Hướng dẫn chấm nhưng lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ, Hết Nguyễn Quang Quân 2