Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Hồng Minh (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Hồng Minh (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN TRƯỜNG THCS HỒNG MINH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2018- 2019 Môn : Ngữ văn Thời gian : 120 phút (không kể thời gian giao đề ) PHẦN I . ĐỌC – HIỂU: ( 4,0 điểm ) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu : Rễ sâu ai biết là hoa Xoắn đau núm ruột làm ra nụ cười. Im trong lòng đất rối bời Chắt chiu từng giọt, từng lời lặng im. Uống từng giọt nước đời quên Ăn từng thớ đá dựng nên sắc hồng Nở rồi, trông dễ như không Một vùng sáng đọng, một vùng hương bay. Tụ, tan màu sắc một ngày Mặt trời hôm, mặt trời mai ngoảnh cười Bắt đầu từ rễ em ơi! ( Chế Lan Viên , Rễ hoa) a. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào ? Phương thức biểu đạt chính ? ( 1,0 điểm) b. Biện pháp tu từ chính được sử dụng khi xây dựng hình tượng rễ? ( 0,5 điểm) c. Qua sự nhọc nhằn của rễ ,bài thơ gợi nhớ tình cảm đạo lí gì? ( 0,5 điểm) d.Viết đoạn văn ( 5- 7 câu ) trình bày cách hiểu của em về câu thơ Bắt đầu từ rễ em ơi!( 2,0 điểm) PHẦN II. LÀM VĂN : ( 16,0 điểm) Câu 1 ( ( 6,0 điểm ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con. ( Con cò - Chế Lan Viên ,Ngữ văn 9 ,tập 2 ,NXB Giáo dục – 2007) Từ lời thơ trên ,em hãy viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về tình mẹ trong cuộc sống . Câu 2 ( ( 10,0 điểm ) Có ý kiến cho rằng : “Chiếc lược ngà”của nhà văn Nguyễn Quang Sáng là bản tình ca về tình phụ tử” .Dựa vào đoạn trích ,em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Hết Họ và tên thí sinh : Số báo danh : ( Giáo viên coi thi, không giải thích gì thêm) PHÒNG GD&ĐT NGHĨA ĐÀN
2. TRƯỜNG THCS HỒNG MINH HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2018- 2019 Môn : Ngữ văn PHẦN I . ĐỌC – HIỂU: ( 4,0 điểm ) Câu Kiến thức và kĩ năng cần đạt Điểm HS trả lời đúng : a. – Bài thơ viết theo thể thơ lục bát . 0,5 - Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm 0,5 b. Biện pháp tu từ : nhân hóa 0,5 c.Bài thơ gợi nhớ tình cảm đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn” 0,5 d.Biết bày tỏ được suy nghĩ ; 2,0 Diễn đạt rõ ràng ,thuyết phục về ý nghĩa câu thơ PHẦN II. LÀM VĂN : ( 16,0 điểm) Câu Kiến thức và kĩ năng cần đạt Điểm 1 * Yêu cầu về kĩ năng : - HS biết cách làm một bài văn ngắn nghị luận xã hội . - Bố cục rõ ràng ,lập luận chặt chẽ ,diễn đạt trôi chảy ,không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp . * Yêu cầu về kiến thức HS trình bày nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo được các ý sau : - Giải thích ý nghĩa của hai câu thơ : Sự dìu dắt ,nâng đỡ dịu dàng,bền bỉ 1,0 của người mẹ đối với cuộc đời mỗi đứa con. - Suy nghĩ về tình mẹ : + Vai trò của người mẹ đối với cuộc đời mỗi người con : sinh thành ,dưỡng 3,0 dục ,chở che + Phẩm chất của mẹ : nhân hậu ,chịu thương ,chịu khó , giàu đức hi sinh + Tình mẹ là tình cảm gần gũi ,thiêng liêng ,gắn bó với cả cuộc đời con ; là cội nguồn của mọi tình cảm (với con người, quê hương, đất nước ) - Liên hệ rút ra bài học 2,0 2 Yêu cầu về kĩ năng : Hiểu đề, biết cách làm bài nghị luận văn học ,biết chứng minh , phân tích để làm sáng tỏ nhận định . Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ ,không mắc các lỗi diễn đạt , chính tả, dùng từ , ngữ pháp . Yêu cầu về kiến thức * Giới thiệu tác giả,tác phẩm ,tình phụ tử. 1,0 * Tình thương của một người cha- một người lính.
3. - Hoàn cảnh : Phải xa con lên chiến khu khi con chưa đầy một tuổi. 2.0 - Tâm trạng :luôn luôn nhớ thương con – mong muốn được gặp con. 4.0 + Dặn vợ mỗi lần lên thăm mang con theo, nhưng vợ không mang vì sợ khổ vất vả cho con nhưng anh cũng sẵn sàng chấp nhận. + Ngày nào cũng mong đc gặp con ,ước ao đc nghe con bé gọi anh một tiếng ba.Anh chờ đợi tiếng gọi đơn giản đó suốt gần tám năm ròng . + Sắp về đến nhà cứ nôn nao trong lòng , xuồng chưa cập bến anh đã nhảy xuống để gặp con ,giọng lặp bặp ,run run + Con từ chối -> anh thất vọng -> anh buồn , anh giận , anh đánh con nhưng chính anh đau ,sau này lúc nhớ con anh cứ ân hận và tự trách mình + Phút chia tay ,anh càng buồn,càng nghẹn ngào khi thấy con đứng ở góc nhà ,anh không dám gọi ->Sung sướng tột cùng khi nghe con gọi ba + Phút chia tay đầy cảm động ,anh hiểu rõ vì sao con anh không nhận ba. - Anh thực hiện lời hứa với con :làm cho con một chiếc lược ngà : + Ngày nào cũng gọt, cưa ,mài cho nó trơn nó bóng để khi chải khỏi làm đau con gái anh. + Trước lúc hi sinh anh đã nhờ người bạn chiến đấu trao tận tay. * Lòng yêu thương cha vô bờ bến của một đứa con ngoan: 2.0 + Không nhận ba vì trong mắt em ,ba là một người hoàn hảo lắm; trẻ đẹp ,ko đen, không có sẹo + Khi nghe bà ngoại giải thích trằn trọc suốt đêm ko ngủ, lăn lộn thở dài. + Khi chia tay kêu thét lên:ba- đó là tiếng kêu dồn nén suốt 8 năm + Ôm ghì lấy ba,ôm chặt lấy cổ , không cho ba đi. * * Chiếc lược ngà hay nhờ nghệ thuật kể chuyện ,ngôn ngữ bình dị ,tình tiết cảm cảm động và nó còn là bản tình ca về tình phụ tử làm lay động lòng người. 1.0 Lưu ý: Không cho quá ½ số điểm với những bài sa vào phân tích