Đề kiểm tra cuối học kì II Ngữ Văn 8 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Mỹ Đức (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì II Ngữ Văn 8 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Mỹ Đức (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS MỸ ĐỨC NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút A. MA TRẬN Mức độ/ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề ThÊp Cao Chuẩn Chuẩn KT- Chuẩn KT- Chuẩn KT-KN KT-KN KN KN I. Đọc - Chỉ ra - Khái quát hiểu ngơi kể, nội dung văn phương bản thức biểu -Hiểu được đạt tác dụng của việc sử dụng BPTT Số Điểm Số Điểm Số Điểm Số Điểm Số Điểm câu câu câu câu câu 1 1,0 2 2,0 3 3 II. Làm - Viết đoạn Làm bài văn văn văn về một nghị luận vấn đề gợi ra từ đoạn trích. Số Điểm Số Điểm Số Điểm Số Điểm Số Điểm câu câu câu câu câu 1 2,0 1 5 2 7 Tỉng Số Điểm Số Điểm Số Điểm Số Điểm Số Điểm câu câu câu câu câu 1 1,0 2 2,0 1 2,0 1 5 5 10 10% 20% 20% 50% 100%
2. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS MỸ ĐỨC NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút B. ĐỀ BÀI PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Bức tranh tuyệt vời “Một họa sĩ suốt đời mơ ước vẽ một bức tranh đẹp nhất trần gian. Ơng đến hỏi một giáo sỹ đề biết được điều gì đẹp nhất. Vị giáo sỹ trả lời: “Tơi nghĩ điều đẹp nhất trần gian là niềm tin, vì niềm tin nâng cao giá trị con người.” Họa sỹ cũng đặt câu hỏi với một cơ gái và được trả lời: “Tình yêu là điều đẹp nhất trần gian, bởi tình yêu làm cho điều bé nhỏ trở nên quan trọng, cuộc sống sẽ nhàm chán biết bao nếu khơng cĩ tình yêu”. Cuối cùng họa sỹ gặp một người lính mới từ trận mạc về. Được hỏi, người lính trả lời: “Hịa bình là cái đẹp nhất trần gian, ở đâu cĩ hịa bình, ở đĩ cĩ cái đẹp”. Họa sỹ tự hỏi mình: “Làm sao tơi cĩ thể vẽ cùng một lúc niềm tin, hịa bình và tình yêu?” Khi trở về ngơi nhà thân yêu của mình, thấy ánh mắt chờ đợi của các con, nụ cười dịu dàng của vợ, họa sỹ đã hiểu thế nào là điều đẹp nhất trần gian. Sau khi hồn thành tác phẩm, ơng đặt tên cho nĩ là “Gia đình”. (Theo Phép màu nhiệm của đời, NXB Trẻ, 2004) Câu 1 (1,0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính và ngơi kể của văn bản. Câu 2 (1,0 điểm): Nêu nội dung chính của văn bản. Câu 3 (1,0 điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Khi trở về ngơi nhà thân yêu của mình, thấy ánh mắt chờ đợi của các con, nụ cười dịu dàng của vợ, họa sỹ đã hiểu thế nào là điều đẹp nhất trần gian.” PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm) : Từ nội dung đoạn trích phần Đọc-hiểu hãy viết đoạn văn (từ 6 – 8 câu), trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của gia đình đối với mỗi con người. Câu 2 (5.0 điểm) : Từ bài “ Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa học và hành. Hết .
3. UBND HUYỆN AN LÃO HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN 8 TRƯỜNG THCS MỸ ĐỨC KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Câu Yêu cầu cần đạt Điểm 0.5 - Phương thức biểu đạt chính: Tự sự Câu 1 0.5 - Ngơi kể: ngơi thứ 3 1.0 Nội dung : Gia đình chính là “điều đẹp nhất trần gian”, giá trị Câu 2 bình dị mà vĩnh hằng nhất, tác phẩm nghệ thuật tuyệt vời nhất của cuộc sống. * Biện pháp tu từ: Liệt kê: Ánh mắt chờ đợi của các con, nụ 0.25 cười dịu dàng của vợ. *Tác dụng: - Tạo cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn, tăng sức gợi hình, gợi cảm 0,25 Câu 3 - Giúp người đọc thấy được niềm hạnh phúc khơng hề xa vời mà vơ cùng gần gũi trong chính ngơi nhà thân yêu cùng với những 0,25 người thân của mình. - Qua đĩ, thể hiện được thái độ yêu thương, trân trọng gia đình của tác giả. 0,25 PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu Yêu cầu cần đạt Điểm Câu 1: a.Về kỹ năng: - Đúng hình thức đoạn văn, dung lượng đảm bảo 0,25 - Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. b. Về kiến thức: HS cĩ thể trình bày theo những khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý: * Gia đình chính là “bức tranh đẹp nhất trần gian” bởi nĩ 0,25 chứa đựng tất cả những “điều đẹp nhất trần gian” : niềm tin, tình yêu và hịa bình. + Gia đình là cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người. Đĩ là nơi 0,25 chúng ta được sinh ra và lớn lên trong tình yêu thương vơ bờ,
4. sự chở che đùm bọc của cha mẹ và những người thân yêu nhất + Gia đình là mơi trường quan trọng để hình thành và giáo 0,25 dục nhân cách, bỗi đắp tâm hồn, tình cảm của mỗi người. + Gia đình là chỗ dựa vững chắc cả về tinh thần và vật chất 0,25 của mỗi người 0,25 + Gia đình cịn là bệ đỡ của niềm đam mê, thăng hoa, sáng tạo; là nơi chắp cánh cho những ước mơ bay cao, bay xa hơn, *Liên hệ bản thân: Ra sức học tập để tích lũy tri thức, tu 0,5 dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khỏe và kĩ năng sống đồng thời khơng ngừng nỗ lực, cố gắng vươn lên để tạo dựng cho mình một cuộc sống, một tương lai tốt đẹp Câu 2 1. Kỹ năng - Viết đúng kiểu bài văn nghị luận - Bài viết cĩ bố cục rõ ràng, sắp xếp ý hợp lí 0,25 đ - Hành văn mạch lạc, trơi chảy, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp 0,25đ - Bài viết thể hiện sự sáng tạo của người viết 2. Về kiến thức 1. Mở bài - Dẫn lời bàn của Nguyễn Thiếp về mối quan hệ giữa học và 0,5 đ hành - Khẳng định đây là phương pháp học tập đúng đắn 2. Thân bài * Giải thích - Học là gì?: Là tiếp thu kiến thức từ thầy cơ, cha mẹ...... 0,5 đ - Hành là gì?: Là vận dụng lí thuyết để làm bài.... =>Mục đích của học là để cĩ hiểu biết....; mục đích của hành là để quen tay, cĩ kĩ năng thành thạo * Bàn luận về mối quan hệ giữa học và hành * Nếu học mà khơng hành thì sao? - Học mà khơng hành thì chỉ là lí thuyết suơng; sau một thời 0,5 đ gian lí thuyết sẽ bị mai một ( HS lấy dẫn chứng và phân tích ) * Nếu hành mà khơng học - Hành mà khơng học thì sẽ khơng trơi chảy, rơi vào kinh 0,5đ nghiệm cá nhân, hiệu quả thực hành thấp ( HS lấy dẫn chứng và phân tích ) * Tác dụng, ý nghĩa của việc học đi đơi với hành - Giúp con người trở nên hồn thiện vừa cĩ kiến thức vừa cĩ 1,0đ
5. kĩ năng - Lí thuyết là cơ sở cho thực hành; thực hành giúp củng cố kiến thức và khơng ngừng sáng tạo ra những cái mới *Chúng ta cần phải kết hợp giữa học và hành như thế nào để nâng cao hiệu quả 1,0đ - Tích cực học tập từ thầy cơ, sách vở, bạn bè, các phương tiện thơng tin - Trên lớp tập trung nghe giảng để nắm được kiến thức lí thuyết, về nhà luyện tập thựhanhfnh, áo dụng vào thực tiễn cuộc sống 3. Kết bài - Khẳng định tầm quan trọng giữa học và hành 0,5đ - Liên hệ bản thân * Lưu ý: Trên đây chỉ là những định hướng, giám khảo cần căn cứ vào bài làm của học sinh để cho điểm phù hợp. * Mức điểm: + Từ 4,0 – 5,0 điểm : Bài viết đạt được từ 80-100% yêu cầu + Từ 2,5- 3,5 điểm: Bài viết đạt được từ hơn 50% yêu cầu + Từ 1,0- 2,0 điểm: Bài viết dưới 50% + Mức 0,0 điểm : Khơng làm hoặc làm sai thể loại, sai đề. PHÊ DUYỆT CỦA BGH PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CM NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Huyền Nhĩm Ngữ Văn 8 Trần Thị Thu Hồng Nguyễn Thị Huyền Đỗ Minh Trường