Đề thi môn Sinh học Lớp 10 - Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp trường - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Tủa Chùa

Nội dung text: Đề thi môn Sinh học Lớp 10 - Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp trường - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Tủa Chùa

1. TRƯỜNG THPT TỦA CHÙA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017-2018 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC – Lớp 10 (Có 02 trang) Ngày thi: 20/01/2018 (Thời gian làm bài 120 phút) ĐỀ BÀI Câu 1. (2,0 điểm) a) Phân tử nước có cấu tạo như thế nào? Hậu quả gì có thể xảy ra khi ta đưa các tế bào sống vào ngăn đá của tủ lạnh? b) Cho các chất hữu cơ trong tế bào như: Tinh bột, prôtêin, dầu thực vật và axit nuclêic. Hãy cho biết: - Các chất hữu cơ trên được cấu tạo từ những đơn phân nào? - Tên gọi các liên kết giữa các đơn phân trong mỗi chất hữu cơ đó. Câu 2. (2,0 điểm) Một gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực có chiều dài 4080 A 0. Tỷ lệ các loại nuclêôtit trên mạch 1 là A : T : G : X = 1 : 2 : 3: 4. Hãy xác định: a) Số lượng nuclêôtit từng loại trên mỗi mạch đơn của gen. b) Số lượng nuclêôtit mỗi loại của gen. c) Khi gen nói trên phiên mã một số lần liên tiếp đòi hỏi môi trường cung cấp 720 nuclêôtit loại uraxin và 1440 nuclêôtit loại xitozin. Số nuclêôtit mỗi loại mà môi trường cần cung cấp cho toàn bộ quá trình phiên mã là bao nhiêu? Câu 3. (2,0 điểm) Các câu sau đây đúng hay sai, nếu sai hãy sửa lại cho đúng. a) Cấu trúc thành tế bào chỉ có ở tế bào thực vật và tế bào vi khuẩn. b) Con đường vận chuyển prôtêin từ nơi sản xuất ra ngoài tế bào qua các cấu trúc: Lưới nội chất hạt → Lizôxôm → Màng sinh chất. c) Ngâm tế bào hồng cầu người vào dung dịch nhược trương, tế bào trương lên và vỡ. d) Các tế bào có thể nhận biết nhau do màng sinh chất có các “dấu chuẩn” là prôtêin. Câu 4. (2,0 điểm) a) Cho sơ đồ sau: H2O C , D B Pha sáng Pha tối E , F A C6H12O6 - Đây là sơ đồ mô tả quá trình nào? - Hãy cho biết A, B, C, D, E, F là những chất gì ? b) Tại sao nói "Trong quá trình quang hợp, pha tối không sử dụng ánh sáng nhưng nếu không có ánh sáng thì pha tối cũng không diễn ra". Câu 5. (2,0 điểm) a) Phân biệt virus và vi khuẩn về cấu tạo, vật chất di truyền và phương thức sống. Vì sao virus khó xâm nhập vào tế bào thực vật? b) Inteferon là gì? Nêu quy trình sản xuất interferon. 1
2. Câu 6. (2,0 điểm) a) Phân biệt các giai đoạn của hô hấp hiếu khí trong tế bào về: Vị trí, nguyên liệu, sản phẩm tạo thành và năng lượng. b) Trong tế bào thực vật có hai loại bào quan tổng hợp ATP. Đó là hai loại bào quan nào? Nêu sự khác nhau về hướng tổng hợp, nguồn năng lượng và mục đích sử dụng ATP. Câu 7. (2,0 điểm) a) Emzim là gì? Nêu cơ chế tác động của enzim. b) Một bạn học sinh đã tiến hành thí nghiệm sau: "Cắt 3 lát khoai tây: 1 lát để ở nhiệt độ phòng, 1 lát luộc chín, 1 lát ngâm vào nước đá khoảng 30 phút. Sau đó nhỏ lên mỗi lát 1 giọt H2O2". Em hãy dự đoán các hiện tượng xảy ra, giải thích và viết phương trình phản ứng (nếu có). Câu 8. (2,0 điểm) Cho hai phương trình phản ứng của quá trình lên men như sau: Vi sinh vật A C6H12O6 2 C2H5OH + 2 CO2 + Q (1) Vi sinh vật B C6H12O6 2 CH3 CHOH COOH + Q (2) Nêu tên và phân biệt 2 phản ứng lên men về: Tác nhân A, B, sản phẩm tạo thành, cách nhận biết và ứng dụng. b)Tại sao khi để quả Vải chín qua 3-4 ngày thì có mùi chua? Câu 9. (2,0 điểm) a) Khi nuôi cấy vi khuẩn E.coli trong môi trường nuôi cấy không liên tục bắt đầu từ 105 tế bào với pha tiềm phát kéo dài 1 giờ, thời gian thế hệ là 20 phút. Hãy tính số lượng tế bào tạo thành sau 3 giờ trong trường hợp: - Tất cả các tế bào đều phân chia. - 1/4 số tế bào ban đầu bị chết trong pha tiềm phát. b) Khi cần thu lấy sinh khối vi sinh vật thì người ta nên thu lấy ở pha nào? Tại sao? Câu 10. ( 2,0 điểm) Ở gà (2n = 78). Một tế bào sinh dục sơ khai thực hiện nguyên phân một số lần liên tiếp tạo thành các tế bào con chứa 2496 nhiễm sắc thể đơn. Các tế bào tạo ra đều trở thành các tế bào sinh tinh giảm phân cho ra các tinh trùng. Trong quá trình giao phối với gà mái có 1/32 số tinh trùng trực tiếp thụ tinh để tạo hợp tử. Biết gà mái đẻ được 16 trứng. Hãy xác định: a) Số lần nguyên phân của tế bào sinh dục sơ khai nói trên. b) Số lượng tinh trùng hình thành, số lượng tinh trùng trực tiếp thụ tinh với các trứng. c) Hiệu suất thụ tinh của trứng. Hết Học sinh không sử dụng tài liệu; Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. 2