Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn Lớp 7 - Học kỳ II - Năm học 2017-2018 (Có ma trận và đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn Lớp 7 - Học kỳ II - Năm học 2017-2018 (Có ma trận và đáp án)

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP 7 HỌC KÌ II Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao 1/Rút gọn câu Rút gọn câu, Vì sao lại rút gọn chỉ ra thành như vậy. phần rút gọn Số câu 0.5 0.5 1 Số điểm 1đ 1đ 2đ Tỉ lệ % 10% 10% 20% 2/Câu đặc biệt Tìm câu đặc Nêu tác dụng của biệt câu đặc biệt Số câu 0.5 0.5 1 Số điểm 1.25đ 1.25đ 2.5đ Tỉ lệ % 12.5% 12.5% 25% 3/Thêm trạng Tìm trạng Nêu ý nghĩa của ngữ cho câu ngữ trạng ngữ Số câu 0.5 0.5 1 Số điểm 1.25đ 1.25đ 2.5đ Tỉ lệ % 12.5% 12.5% 25% 4/ Rút gọn Viết đoạn văn câu, Câu đặc ngắn trong đó biệt, Thêm có sử dụng câu trạng ngữ cho rút gọn, câu đặc câu biệt và trạng ngữ.Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ Số câu 1 1 Số điểm 3đ 3đ Tỉ lệ % 30% 30% Tổng số câu 1.5 1.5 1 4 Tổng số điểm 3.5đ 3.5đ 3đ 10đ Tỉ lệ % 35% 35% 30% 100%
2. Trường: THCS KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II Tên: . MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 7 Lớp: 7- NĂM HỌC: 2017-2018 (Thời gian: 45’) Điểm Lời phê của giáo viên: ĐỀ BÀI: Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, và cho biết thành phần được rút gọn là gì? Vì sao lại rút gọn như vậy? a) Anh trai tôi học đi đôi với hành. b) Hôm nào cậu đi Nha Trang ? Ngày mai, tôi đi du lịch Nha Trang. Câu 2:(2.5đ)Hãy tìm và nêu tác dụng của câu đặc biệt có trong các đoạn trích sau: a) Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục. (Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh) b) Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ đi lâu thế? Mãi không về! c) Than ôi! Sức người khó địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự được lại với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất. (Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn) Câu 3:(2.5đ)Hãy tìm và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, không có gì thay thế được việc đọc sách. b) Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước. (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh) c) Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp. (Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh) d) – Hôm nay, anh làm gì thế? – Tôi đọc báo hôm qua. Câu 4:(3đ)Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 6 đến 9 câu) trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ.Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ. BÀI LÀM:
3. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP 7 HỌC KÌ II Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, và cho biết thành phần được rút gọn là gì? Vì sao lại rút gọn như vậy? a.- Học đi đôi với hành. ( 0.25đ ) - Rút gọn chủ ngữ ( Anh trai tôi ) ( 0,25đ ) - Rút gọn như vậy vì câu này là kinh nghiệm, lời khuyên chung với tất cả mọi người. (0.5đ) b.- Hôm nào cậu đi Nha Trang ? Ngày mai. ( 0.25đ ) - Rút gọn chủ ngữ và vị ngữ (tôi đi du lịch Nha Trang ). ( 0,25đ) - Rút gọn như vậy vì người ta có thể căn cứ vào câu đứng trước để xác định được chủ ngữ và vị ngữ (0.5đ) Câu 2(2.5đ) Hãy tìm và nêu tác dụng của câu đặc biệt có trong các đoạn trích sau: Xác định và nêu tác dụng câu đặc biệt: a) Đêm. → Xác định thời gian diễn ra sự việc được nêu trong đoạn (0,5đ) b) Mẹ ơi! → Gọi đáp (0,5đ) c) Than ôi! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) Lo thay! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) Nguy thay! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) Câu 3(2.5đ) Hãy tìm và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong mỗi câu sau: Trạng ngữ – ý nghĩa: a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ → Trạng ngữ chỉ mục đích. (0,5đ) b) Từ xưa đến nay → Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5đ) mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng → Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5đ) c) Trong khoang thuyền→ Trạng ngữ chỉ nơi chốn. (0,5đ) d) Hôm nay → Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5đ) Câu 4:(3đ)Hãy viết đoạn văn ngắn(khoảng 6 đến 9 câu) trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ.Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ. -Viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ có trong đoạn. (1,5đ) -Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ(1đ) -Hình thức trình bày (số câu,chính tả, từ, ngữ, câu, ) (0,5đ)