Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2016-2017 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2016-2017 (Có đáp án)

1. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian: 90 phút Câu 1: Cho đoạn văn: "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước” a. Đoạn văn được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu ý nghĩa của tác phẩm đó? (1đ) b. Tìm và phân loại trạng ngữ có trong đoạn văn trên. c. Trong đoạn trích sau đây những câu nào là câu đặc biệt: Mọi người lên xe đã đủ. Cuộc hành trình tiếp tục. Xe chạy giữa cánh đồng hiu quạnh. Và lắc. Và xóc. d. Chỉ ra một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn Câu 2 Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Hãy chứng minh lời nói đó là nét đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc Việt Nam. HẾT
2. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7 (Năm học: 2016- 2017) Câu 1: (4.0 điểm) a. (1,0 điểm) - Đoạn văn được trích trong tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. (0,25 điểm) - Tác giả Hồ Chí Minh . (0,25 điểm) - Ý nghĩa :Truyền thống yêu nước quý báu của nhân dân ta cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới để bảo vệ đất nước.(0,5 điểm) b. (1.0 điểm) - Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng c. Câu đặc biệt là: (1.0 điểm) - Và lắc. (0,25 điểm) - Và xóc. ( 0,25 điểm) d.Một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn (1điểm) Hoặc: một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn Hoặc: mọi sự nguy hiểm, khó khăn Hoặc: tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. Câu 2: (6.0 điểm) * Yêu cầu chung: + Cơ bản làm đúng kiểu bài văn nghị luận chứng minh. + Xây dựng được bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; lời văn lôi cuốn thể hiện được quan điểm, thái độ, những tình cảm, cảm xúc chân thành, trong sáng rõ ràng. * Yêu cầu cụ thể: + Học sinh có thể làm nhiều cách khác nhau nhưng cơ bản theo định hướng sau: 1. Mở bài: (0,5 điểm) - Giới thiệu về lòng biết ơn của con người. - Dẫn câu tục ngữ. - Khẳng định: là nét đẹp truyền thống đạo lý của dân tộc Việt Nam. 2. Thân bài: (5 điểm) * Giải thích: (0,5 điểm) - Nghĩa đen: Khi ăn quả phải biết ơn người trồng cây, - Nghĩa bóng: Người được hưởng thành quả phải nhớ tới người tạo ra thành quả đó. Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trước. * Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó. (4,5 điểm) - Học sinh trình bày được những dẫn chứng phù hợp, sắp xếp hợp lý thể hiện truyền thống Ăn quả nhớ kẻ trồng cây của dân tộc ta.( Học sinh cơ bản phải biết kết hợp dẫn chứng và lý lẽ) - Các thế hệ sau không chỉ hưởng thụ mà còn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển những thành quả do các thế hệ trước tạo dựng nên. 3. Kết bài: (0,5 điểm) - Khẳng định lại đó là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay. - Liên hệ bản thân.