Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Thanh Am (Có ma trận và đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Thanh Am (Có ma trận và đáp án)

1. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Thời gian: 45 phút I) Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức - Nhớ lại các khái niệm - Phân biệt biểu hiện, ý nghĩa các chuẩn mực đạo đức đã học trong chương trình. - Biết được trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức đó. 2. Thái độ - Trung thực trong kiểm tra. - Hứng thú, hăng say, tích cực thực hiện các chuẩn mực đạo đức trong thực tiễn. 3. Kĩ năng - Vận dụng các kiến thức đã học để trình bày ý kiến. - Rèn kĩ năng viết, xác định đúng yêu cầu của đề bài. - Nhận biết, phát hiện và giải quyết các tình huống. 4. Năng lực cần đạt:Năng lực tự học; năng lực sử dụng ngôn ngữ; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo. II) Ma trận đề thi: ( đính kèm trang sau) III) Nội dung đề thi: (đính kèm trang sau) IV) Đáp án và biểu điểm: (đính kèm trang sau)
2. Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TN TL KQ Hiểu được những biểu hiện Tự chủ của tự chủ, không tự chủ. Số câu: 2 Số Số câu: 2 điểm:0.5 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5%: Dân chủ Hiểu và kỉ được luật biểu hiện của dân chủ và kỉ luật Số câu: 6 Số Số câu: 6 điểm:1.5 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ 15%: Chủ đề: Nêu Nhận Đưa ra Cách Tình được xét được ứng hữu khái đánh nhận xét xử nghị và niệm giá về một hợp tác tình được: tình giữa các hữu Những huống dân tộc nghị, việc trên nguyên làm trên thế tắc hợp giới. tác Số câu: Số Số câu: 2 Số Số
3. 4 câu:0.5 Số câu:0. câu: 7 Số Số điểm:0.5 5 Số điểm:1. điểm:1 Số điểm: điểm: 3.5 1 Tỉ lệ 35%: Năng Nhận Nhớ lại Đưa ra Liên động, biết khái được hệ bản sáng tạo biểu niệm, ý nhận xét thân hiện, nghĩa về một thể khái của tình hiện niệm, ý năng huống năng nghĩa động, động, sáng sáng tạo tạo Số câu: Số câu: Số câu: 2 Số Số 4 0.5 Số câu: câu: 7 Số Số điểm:0.5 0.5 Số điểm:1 điểm:2 Số điểm: điểm: 4.5 1 Tỉ lệ 45%: Tổng Số Số Số điểm Số điểm Số điểm Số Số điểm Số điểm:2 điểm:2 2đ 1đ 1đ điểm 1đ điểm: Tỉ lệ: Tỉ lệ: Tỉ lệ: Tỉ Tỉ 1đ Tỉ 10 20% 20% 20% lệ:10% lệ:10% Tỉ lệ: lệ:10% Tỉ lệ: 10% 100%
4. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề dự phòng Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5 điểm) .Học sinh tôkín đáp án đúng trong phiếu bài làm: Câu 1: Người có đức tính tự chủ là người: A. Làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, hành vi và tình cảm của mình. B. Hay nóng nảy, cáu gắt mỗi khi người khác góp ý, phê bình. C. Không bao giờ chú ý đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. D. Không làm chủ được bản thân mỗi khi bị bạn bè xấu rủ rê. Câu 2: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của tính tự chủ ? A. Luôn luôn hành động theo ý mình, không nghe ý kiến của người khác. B. Sống đơn độc, khép kín. C. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối. D. Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ. Câu 3. Hành vi thể hiện tính dân chủ là: A. Áp đặt suy nghĩ của mình cho người khác. B. Tiếp thu ý kiến của người dân. C. Bắt người khác phục tùng mình D. Bắt người khác phục tùng mình Câu 4. Trong các hành động sau đây, hành động thể hiện tính kỉ luật là: A. Theo bạn xấu rủ rê trốn học. B. Ngồi học không nói chuyện riêng. C. Đi học muộn vì mãi xem phim. D. Không tuân theo kế hoạch của lớp. Câu 5: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính dân chủ ? A. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy đầu năm học. B. Ông An trưởng thôn quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 làm quỹ từ thiện. C. Trong buổi sinh hoạt lớp mọi người tích cực phát biểu ý kiến. D. Trong trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát, không theo quyết định của trọng tài. Câu 6: Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật. A. Trong giờ học, Bình luôn chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu xây dựng bài. B. Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cô đang giảng bài. C. T là lớp trưởng, T tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ. D. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A hăng hái tranh nhau phát biểu ý kiến. Câu 7: Hành vi nào sau đây thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật ? A. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. B. Nói tự do, nói đế lời thầy cô khi thầy cô đang giảng bài. C. Lớp trưởng tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn học sinh trong lớp để gây quỹ. D. Tranh nhau để phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp. Câu 8: Trong buổi sinh hoạt lớp, dưới sự điều khiển của lớp trưởng, các bạn lớp 9B đã sôi nổi thảo luận đề xuất các biện pháp xây dựng phong trào thi đua. Hỏi lớp 9B đã thực hiện tốt nội dung nào sau đây? A. Đoàn kết, tương trợ. B. Yêu thương con người. C. Dân chủ và kỉ luật. D. Tôn trọng người khác Câu 9: Câu ca dao dưới muốn nói lên điều gì?“Quan sơn muôn dặm một nhà Bốn phương vô sản đều là anh em” A. Tính dân chủ kỉ luật. B. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. C. Sự tôn trọng hòa bình. D. Tính chí công vô tư. Câu 10.Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là? A. Quan hệ anh em với các nước trên thế giới. B. Quan hệ bạn bè với các nước láng giếng. C. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. D. Mối quan hệ phụ thuộc của nước nhỏ với nước lớn. Câu 11: Trường em phát động cuộc thi vẽ tranh về tình bạn giữa nhân dân ta và nhân dân Cu ba. Các bạn học sinh đã có rất nhiều bức tranh đẹp về tình cảm giữa hai dân tộc anh em.Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn? A. Thể hiện lòng yêu thương con người với nhân dân Cu ba. B. Tình bạn bè thân thiện giữa nhân dân ta với nhân dân Cu ba. C. Tình đoàn kết tương trợ giữa hai nước. D. Sự tôn trọng và học hỏi dân tộc khác.
5. Câu 12: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? A. Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. B. Bình đẳng, cùng có lợi. C. Can thiệp vào công việc nội bộ, dùng vũ lực giải quyết mâu thuẫn. D. Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình. Câu 13: Cầu Mỹ thuận, biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam và Oxtraylia. Em hãy cho biết sự hợp tác đó trên lĩnh vực nào? A. Công nghệ thông tin. B. Giáo dục văn hóa. C. Giao thông vận tải. D. Khoa học quân sự Câu 14: An thường tâm sự với các bạn: “Tớ thấy nước mình thường hay hợp tác với các nước XHCN, còn các nước tư bản phát triển trên thế giới thì không chú trọng hợp tác nên mãi nghèo ”Em sẽ chọn cách nào dưới đây để giải thích cho An hiểu? A. Nước ta chưa chú trọng vấn đề hợp tác quốc tế, vẫn tồn tại cơ chế đóng cửa trong quan hệ hợp tác. B. Nhà nước chú trọng các đối tác truyền thống lâu đời để phát triển KHKT. C. Hợp tác để đẩy lùi những vấn đề như: Sự bùng nổ dân số, khắc khục đói nghèo D. Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới. Câu 15: Để trở thành người năng động, sáng tạo chúng ta cần làm gì? A. Luôn làm theo những điều mình thích. B. Chỉ cần làm theo những điều người khác chỉ bảo. C. Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống. D. Say mê trong nghiên cứu khoa học. Câu 16: Trong những hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo? A. Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh. B. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc. C. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chí bảo. D. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình. Câu 17: Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi " vì sao" và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách, báo có liên quan để tìm lời giải đáp. Theo em việc làm của Minh thể hiện phẩm chất gì trong các phẩm chất sau? A. Siêng năng, kiên trì. B. Năng động, sáng tạo. C. Yêu thương con người. D. Đoàn kết, tương trợ. Câu 18. Cho biết hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc ? A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công. B. Suy nghĩ để tìm ra các cách làm mới, nhanh hơn, tốt hơn. C. Tự làm theo ý thích riêng của mình, không cần tính toán kĩ. D. Tìm cách hoàn thành công việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. Câu 19. Em không đồng tình với hành vi nào sau đây về năng động, sáng tạo? A. Công ty A áp dụng cách thức và chiến lược kinh doanh mới. B. Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo. C. Hùng tìm ra cách giải bài tập khác với cách giải trong sách giáo khoa. D. Anh B nghiên cứu tìm ra một loại vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường. Câu 20: Trong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo? A. Học một biết mười. B. Khôn ba năm dại một giờ. C. Đói cho sạch, rách cho thơm. D.Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng II. Tự luận ( 5 điểm): Học sinh trả lời vào phiếu bài làm đã phát. Câu 1: ( 3 điểm)Thế nào là tự chủ? Học sinh cần rèn luyện tính tự chủ như thế nào? Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện đức tính tự chủ trong cuộc sống? Câu 2: ( 2điểm) Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào?
6. TRƯỜNG THCS THANH AM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề dự phòng Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 A 5 A 9 B 13 C 17 B 2 C 6 A 10 C 14 D 18 B 3 B 7 A 11 B 15 C 19 B 4 B 8 C 12 C 16 B 20 A Câu Nội dung trả lời Điểm 1 *Thế nào là tự chủ? Làm chủ bản thân, làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi, bình tĩnh, tự tin 1 điểm và biết điều chỉnh hành vi của mình. *Học sinh cần rèn luyện tính tự chủ như thế nào? - Suy nghĩ trước khi hành động. - Sau mỗi việc làm cần xem xét lại thái độ, hành động để sửa chữa, rút 1 điểm kinh nghiệm. *Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện tự chủ trong cuộc 1 điểm sống: HS tự liên hệ, mỗi việc làm đúng được 0.25đ 2 a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ 1 điểm đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. Hành vi của Dũng là chưa thể hiện tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào; hs tự trả lời 1 điểm BGH kí duyệt Tổ chuyên môn Nhóm chuyên môn Lê Thị Ngọc Anh Bùi Thị Thu Hạnh Hoàng Thị Lệ
7. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức. Mã đề thi số 01 Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5 điểm) .Học sinh tô kín đáp án đúng trong phiếu bài làm: Câu 1: Trường em phát động cuộc thi vẽ tranh về tình bạn giữa nhân dân ta và nhân dân Cu ba. Các bạn học sinh đã có rất nhiều bức tranh đẹp về tình cảm giữa hai dân tộc anh em. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn? A. Tình đoàn kết tương trợ giữa hai nước. B. Sự tôn trọng và học hỏi dân tộc khác. C. Thể hiện lòng yêu thương con người với nhân dân Cu ba. D. Tình bạn bè thân thiện giữa nhân dân ta với nhân dân Cu ba. Câu 2: Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật. A. Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cô đang giảng bài. B. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A hăng hái tranh nhau phát biểu ý kiến. C. T là lớp trưởng, T tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ. D. Trong giờ học, Bình luôn chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu xây dựng bài. Câu 3: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? A. Can thiệp vào công việc nội bộ, dùng vũ lực giải quyết mâu thuẫn. B. Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. C. Bình đẳng, cùng có lợi. D. Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình. Câu 4: Hành vi thể hiện tính dân chủ là: A. Cấp trên ra lệnh cho cấp dưới quyền. B. Tiếp thu ý kiến của người dân. C. Áp đặt suy nghĩ của mình cho người khác. D. Bắt người khác phục tùng mình. Câu 5: Em không đồng tình với hành vi nào sau đây về năng động, sáng tạo? A. Công ty A áp dụng cách thức và chiến lược kinh doanh mới. B. Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo. C. Hùng tìm ra cách giải bài tập khác với cách giải trong sách giáo khoa. D. Anh B nghiên cứu tìm ra một loại vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường. Câu 6: Hành vi nào sau đây thực hiện khôngtốt dân chủ và kỉ luật ? A. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. B. Lớp trưởng hỏi ý kiến các bạn về kế hoạch thu tiền của các bạn học sinh trong lớp để gây quỹ. C. Nói tự do, nói đế lời thầy cô khi thầy cô đang giảng bài. D. Giơ tay phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp. Câu 7: Trong các hành động sau đây, hành động thể hiện tính kỉ luật là: A. Theo bạn xấu rủ rê trốn học. B. Ngồi học không nói chuyện riêng. C. Đi học muộn vì mãi xem phim. D. Không tuân theo kế hoạch của lớp. Câu 8: Để trở thành người năng động, sáng tạo chúng ta cần làm gì? A. Luôn làm theo những điều mình thích. B. Chỉ cần làm theo những điều người khác chỉ bảo. C. Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống. D. Say mê trong nghiên cứu khoa học. Câu 9: Cho biết hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc ? A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công. B. Tự làm theo ý thích riêng của mình, không cần tính toán kĩ. C. Suy nghĩ để tìm ra các cách làm mới, nhanh hơn, tốt hơn. D. Tìm cách hoàn thành công việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. Câu 10: Cầu Mỹ thuận, biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam và Oxtraylia. Em hãy cho biết sự hợp tác đó trên lĩnh vực nào? A. Công nghệ thông tin. B. Giáo dục văn hóa. C. Giao thông vận tải. D. Khoa học quân sự Câu 11: An thường tâm sự với các bạn: “Tớ thấy nước mình thường hay hợp tác với các nước XHCN, còn các nước tư bản phát triển trên thế giới thì không chú trọng hợp tác nên mãi nghèo ” Em sẽ chọn cách nào dưới đây để giải thích cho An hiểu? A. Hợp tác để đẩy lùi những vấn đề như: Sự bùng nổ dân số, khắc khục đói nghèo
8. B. Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới. C. Nhà nước chú trọng các đối tác truyền thống lâu đời để phát triển KHKT. D. Nước ta chưa chú trọng vấn đề hợp tác quốc tế, vẫn tồn tại cơ chế đóng cửa trong quan hệ hợp tác. Câu 12: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của tính tự chủ ? A. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối. B. Luôn luôn hành động theo ý mình, không nghe ý kiến của người khác. C. Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ. D. Sống đơn độc, khép kín. Câu 13: Trong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo? A. Học một biết mười. B. Khôn ba năm dại một giờ. C. Đói cho sạch, rách cho thơm. D. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng Câu 14: Trong buổi sinh hoạt lớp, dưới sự điều khiển của lớp trưởng, các bạn lớp 9B đã sôi nổi thảo luận đề xuất các biện pháp xây dựng phong trào thi đua. Hỏi lớp 9B đã thực hiện tốt nội dung nào sau đây? A. Đoàn kết, tương trợ. B. Yêu thương con người. C. Dân chủ và kỉ luật. D. Tôn trọng người khác. Câu 15: Trong những hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo? A. Dámlàmnhữngviệckhó khănmàngườikhácné tránh. B. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình. C. Chỉlàmtheonhữngđiềuđãđược hướng dẫn, chíbảo. D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khácnhautronghọc tậpvàtrongcông việc. Câu 16: Người có đức tính tự chủ là người: A.Làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, hành vi và tình cảm của mình. B. Hay nóng nảy, cáu gắt mỗi khi người khác góp ý, phê bình. C. Không làm chủ được bản thân mỗi khi bị bạn bè xấu rủ rê. D. Không bao giờ chú ý đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. Câu 17: Câu ca dao dưới muốn nói lên điều gì? “Quan sơn muôn dặm một nhà Bốn phương vô sản đều là anh em” A. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. B. Sự tôn trọng hòa bình. C. Tính chí công vô tư. D. Tính dân chủ kỉ luật. Câu 18: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là? A. Quan hệ anh em với các nước trên thế giới. B. Mối quan hệ phụ thuộc của nước nhỏ với nước lớn. C. Quan hệ bạn bè với các nước láng giếng. D. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. Câu 19: Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi " vì sao" và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách, báo có liên quan để tìm lời giải đáp. Theo em việc làm của Minh thể hiện phẩm chất gì trong các phẩm chất sau? A. Siêng năng, kiên trì. B. Năng động, sáng tạo. C. Yêu thương con người. D. Đoàn kết, tương trợ. Câu 20: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính dân chủ ? A. Ông An trưởng thôn quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 làm quỹ từ thiện. B. Trong buổi sinh hoạt lớp mọi người tích cực phát biểu ý kiến. C. Trong trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát, không theo quyết định của trọng tài. D. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy đầu năm học. II. Tự luận ( 5 điểm)Học sinh trả lời vào phiếu bài làm đã phát Câu 1: ( 3 điểm) Năng động, sáng tạo là gì? Ý nghĩa của năng động, sáng tạo? Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập và cuộc sống? Câu 2: ( 2điểm) Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào?
9. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 TRƯỜNG THCS THANH AM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức . Mã đề thi số 01 Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 D 5 B 9 C 13 A 17 A 2 D 6 C 10 C 14 C 18 D 3 A 7 B 11 B 15 D 19 B 4 B 8 C 12 A 16 A 20 D Câu Nội dung trả lời Điểm 1 *Năng động, sáng tạo là: - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. 1 điểm - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra các mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. * Ý nghĩa của năng động, sáng tạo: - Là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. - Giúp con người vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục đích. 1 điểm - Vinh dự cho bản thân gia đình và xã hội. *Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng 1 điểm tạo trong học tập và cuộc sống: HS tự liên hệ, mỗi việc làm đúng được 0.25đ 2 a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ 1 điểm đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. Hành vi của Dũng là chưa thể hiện tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào; hs tự trả lời 1 điểm BGH kí duyệt Tổ chuyên môn Nhóm chuyên môn Lê Thị Ngọc Anh Bùi Thị Thu Hạnh Hoàng Thị Lệ
10. Đề chính thức . Mã đề thi số 02 Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5 điểm) .Học sinh tô kín đáp án đúng trong phiếu bài làm: Câu 1: Hành vi thể hiện tính dân chủ là: A. Tiếp thu ý kiến của người dân. B. Bắt người khác phục tùng mình. C. Áp đặt suy nghĩ của mình cho người khác. D. Cấp trên ra lệnh cho cấp dưới quyền. Câu 2: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? A. Can thiệp vào công việc nội bộ, dùng vũ lực giải quyết mâu thuẫn. B. Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. C. Bình đẳng, cùng có lợi. D. Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình. Câu 3: Trong các hành động sau đây, hành động thể hiện tính kỉ luật là: A. Theo bạn xấu rủ rê trốn học. B. Ngồi học không nói chuyện riêng. C. Đi học muộn vì mãi xem phim. D. Không tuân theo kế hoạch của lớp. Câu 4: Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi " vì sao" và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách, báo có liên quan để tìm lời giải đáp. Theo em việc làm của Minh thể hiện phẩm chất gì trong các phẩm chất sau? A. Siêng năng, kiên trì. B. Năng động, sáng tạo. C. Yêu thương con người. D. Đoàn kết, tương trợ. Câu 5: Hành vi nào sau đây thực hiện khôngtốt dân chủ và kỉ luật ? A. Nói tự do, nói đế lời thầy cô khi thầy cô đang giảng bài. B. Lớp trưởng hỏi ý kiến các bạn về kế hoạch thu tiền của các bạn học sinh trong lớp để gây quỹ. C. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. D. Giơ tay phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp. Câu 6: Người có đức tính tự chủ là người: A. Hay nóng nảy, cáu gắt mỗi khi người khác góp ý, phê bình. B. Làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, hành vi và tình cảm của mình. C. Không làm chủ được bản thân mỗi khi bị bạn bè xấu rủ rê. D.Không bao giờ chú ý đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. Câu 7: Em không đồng tình với hành vi nào sau đây về năng động, sáng tạo? A. Anh B nghiên cứu tìm ra một loại vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường. B. Công ty A áp dụng cách thức và chiến lược kinh doanh mới. C. Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo. D.Hùng tìm ra cách giải bài tập khác với cách giải trong sách giáo khoa. Câu 8: Cho biết hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc ? A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công. B. Tự làm theo ý thích riêng của mình, không cần tính toán kĩ. C. Tìm cách hoàn thành công việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. D. Suy nghĩ để tìm ra các cách làm mới, nhanh hơn, tốt hơn. Câu 9: Cầu Mỹ thuận, biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam và Oxtraylia. Em hãy cho biết sự hợp tác đó trên lĩnh vực nào? A. Công nghệ thông tin. B. Giáo dục văn hóa. C. Giao thông vận tải. D. Khoa học quân sự Câu 10: Câu ca dao dưới muốn nói lên điều gì? “Quan sơn muôn dặm một nhà Bốn phương vô sản đều là anh em” A. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. B. Sự tôn trọng hòa bình. C. Tính chí công vô tư. D. Tính dân chủ kỉ luật. Câu 11: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của tính tự chủ ? A. Sống đơn độc, khép kín. B. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối. C. Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ. D.Luôn luôn hành động theo ý mình, không nghe ý kiến của người khác. Câu 12: Trường em phát động cuộc thi vẽ tranh về tình bạn giữa nhân dân ta và nhân dân Cu ba. Các bạn học sinh đã có rất nhiều bức tranh đẹp về tình cảm giữa hai dân tộc anh em. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn?
11. A. Tình bạn bè thân thiện giữa nhân dân ta với nhân dân Cu ba. B. Thể hiện lòng yêu thương con người với nhân dân Cu ba. C. Tình đoàn kết tương trợ giữa hai nước. D.Sự tôn trọng và học hỏi dân tộc khác. Câu 13: Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật. A. T là lớp trưởng, T tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ. B. Trong giờ học, Bình luôn chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu xây dựng bài. C. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A hăng hái tranh nhau phát biểu ý kiến. D.Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cô đang giảng bài. Câu 14: Trong những hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo? A. Dámlàmnhữngviệckhó khănmàngườikhácné tránh. B. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình. C. Chỉlàmtheonhữngđiềuđãđược hướng dẫn, chíbảo. D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khácnhautronghọc tậpvàtrongcông việc. Câu 15: An thường tâm sự với các bạn: “Tớ thấy nước mình thường hay hợp tác với các nước XHCN, còn các nước tư bản phát triển trên thế giới thì không chú trọng hợp tác nên mãi nghèo ” Em sẽ chọn cách nào dưới đây để giải thích cho An hiểu? A. Nước ta chưa chú trọng vấn đề hợp tác quốc tế, vẫn tồn tại cơ chế đóng cửa trong quan hệ hợp tác. B. Nhà nước chú trọng các đối tác truyền thống lâu đời để phát triển KHKT. C. Hợp tác để đẩy lùi những vấn đề như: Sự bùng nổ dân số, khắc khục đói nghèo D. Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới. Câu 16: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là? A. Mối quan hệ phụ thuộc của nước nhỏ với nước lớn. B. Quan hệ bạn bè với các nước láng giếng. C. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. D. Quan hệ anh em với các nước trên thế giới. Câu 17: Trong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo? A. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng B. Đói cho sạch, rách cho thơm. C. Học một biết mười. D. Khôn ba năm dại một giờ. Câu 18: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính dân chủ ? A. Ông An trưởng thôn quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 làm quỹ từ thiện. B. Trong buổi sinh hoạt lớp mọi người tích cực phát biểu ý kiến. C. Trong trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát, không theo quyết định của trọng tài. D.Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy đầu năm học. Câu 19: Trong buổi sinh hoạt lớp, dưới sự điều khiển của lớp trưởng, các bạn lớp 9B đã sôi nổi thảo luận đề xuất các biện pháp xây dựng phong trào thi đua. Hỏi lớp 9B đã thực hiện tốt nội dung nào sau đây? A. Đoàn kết, tương trợ. B. Yêu thương con người. C. Dân chủ và kỉ luật. D. Tôn trọng người khác. Câu 20: Để trở thành người năng động, sáng tạo chúng ta cần làm gì? A. Say mê trong nghiên cứu khoa học. B. Luôn làm theo những điều mình thích. C. Chỉ cần làm theo những điều người khác chỉ bảo. D. Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống. II. Tự luận ( 5 điểm) Học sinh trả lời vào phiếu bài làm đã phát Câu 1: ( 3 điểm) Năng động, sáng tạo là gì? Ý nghĩa của năng động, sáng tạo? Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập và cuộc sống? Câu 2: ( 2điểm) Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào?
12. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức . Mã đề thi số 03 Thời gian: 45 phút TRƯỜNG THCS THANH AM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức . Mã đề thi số 02 Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 A 5 A 9 C 13 B 17 C 2 A 6 B 10 A 14 D 18 D 3 B 7 C 11 B 15 D 19 C 4 B 8 D 12 A 16 C 20 D Câu Nội dung trả lời Điểm 1 *Năng động, sáng tạo là: - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. 1 điểm - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra các mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. * Ý nghĩa của năng động, sáng tạo: - Là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. - Giúp con người vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục đích. 1 điểm - Vinh dự cho bản thân gia đình và xã hội. *Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng 1 điểm tạo trong học tập và cuộc sống: HS tự liên hệ, mỗi việc làm đúng được 0.25đ 2 a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, 1 điểm chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. Hành vi của Dũng là chưa thể hiện tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào; hs tự trả lời 1 điểm BGH kí duyệt Tổ chuyên môn Nhóm chuyên môn Lê Thị Ngọc Anh Bùi Thị Thu Hạnh Hoàng Thị Lệ I. Trắc nghiệm (5 điểm) .Học sinh tô kín đáp án đúng trong phiếu bài làm:
13. Câu 1: Em không đồng tình với hành vi nào sau đây về năng động, sáng tạo? A. Anh B nghiên cứu tìm ra một loại vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường. B. Hùng tìm ra cách giải bài tập khác với cách giải trong sách giáo khoa. C. Công ty A áp dụng cách thức và chiến lược kinh doanh mới. D. Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo. Câu 2: Câu ca dao dưới muốn nói lên điều gì? “Quan sơn muôn dặm một nhà Bốn phương vô sản đều là anh em” A. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. B. Sự tôn trọng hòa bình. C. Tính dân chủ kỉ luật. D. Tính chí công vô tư. Câu 3: Trong các hành động sau đây, hành động thể hiện tính kỉ luật là: A. Theo bạn xấu rủ rê trốn học. B. Ngồi học không nói chuyện riêng. C. Đi học muộn vì mãi xem phim. D. Không tuân theo kế hoạch của lớp. Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính dân chủ ? A. Trong buổi sinh hoạt lớp mọi người tích cực phát biểu ý kiến. B. Trong trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát, không theo quyết định của trọng tài. C. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy đầu năm học. D. Ông An trưởng thôn quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 làm quỹ từ thiện. Câu 5: Cầu Mỹ thuận, biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam và Oxtraylia. Em hãy cho biết sự hợp tác đó trên lĩnh vực nào? A. Công nghệ thông tin. B. Giáo dục văn hóa. C. Giao thông vận tải. D. Khoa học quân sự Câu 6: Trong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo? A. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng B. Khôn ba năm dại một giờ. C. Học một biết mười. D. Đói cho sạch, rách cho thơm. Câu 7: Cho biết hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc ? A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công. B. Tự làm theo ý thích riêng của mình, không cần tính toán kĩ. C. Tìm cách hoàn thành công việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. D. Suy nghĩ để tìm ra các cách làm mới, nhanh hơn, tốt hơn. Câu 8: Trường em phát động cuộc thi vẽ tranh về tình bạn giữa nhân dân ta và nhân dân Cu ba. Các bạn học sinh đã có rất nhiều bức tranh đẹp về tình cảm giữa hai dân tộc anh em. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn? A. Tình bạn bè thân thiện giữa nhân dân ta với nhân dân Cu ba. B. Sự tôn trọng và học hỏi dân tộc khác. C. Thể hiện lòng yêu thương con người với nhân dân Cu ba. D.Tình đoàn kết tương trợ giữa hai nước. Câu 9: An thường tâm sự với các bạn: “Tớ thấy nước mình thường hay hợp tác với các nước XHCN, còn các nước tư bản phát triển trên thế giới thì không chú trọng hợp tác nên mãi nghèo ” Em sẽ chọn cách nào dưới đây để giải thích cho An hiểu? A. Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới. B. Nhà nước chú trọng các đối tác truyền thống lâu đời để phát triển KHKT. C. Nước ta chưa chú trọng vấn đề hợp tác quốc tế, vẫn tồn tại cơ chế đóng cửa trong quan hệ hợp tác. D. Hợp tác để đẩy lùi những vấn đề như: Sự bùng nổ dân số, khắc khục đói nghèo Câu 10: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của tính tự chủ ? A. Sống đơn độc, khép kín. B. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối. C. Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ. D.Luôn luôn hành động theo ý mình, không nghe ý kiến của người khác. Câu 11: Trong những hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo? A. Chỉlàmtheonhữngđiềuđãđược hướng dẫn, chíbảo. B. Dámlàmnhữngviệckhó khănmàngườikhácné tránh. C. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình. D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khácnhautronghọc tậpvàtrongcông việc. Câu 12: Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật. A. T là lớp trưởng, T tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ.
14. B. Trong giờ học, Bình luôn chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu xây dựng bài. C. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A hăng hái tranh nhau phát biểu ý kiến. D.Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cô đang giảng bài. Câu 13: Người có đức tính tự chủ là người: A. Làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, hành vi và tình cảm của mình. B. Hay nóng nảy, cáu gắt mỗi khi người khác góp ý, phê bình. C. Không bao giờ chú ý đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. D. Không làm chủ được bản thân mỗi khi bị bạn bè xấu rủ rê. Câu 14: Trong buổi sinh hoạt lớp, dưới sự điều khiển của lớp trưởng, các bạn lớp 9B đã sôi nổi thảo luận đề xuất các biện pháp xây dựng phong trào thi đua. Hỏi lớp 9B đã thực hiện tốt nội dung nào sau đây? A. Đoàn kết, tương trợ. B. Yêu thương con người. C. Dân chủ và kỉ luật. D. Tôn trọng người khác. Câu 15: Hành vi thể hiện tính dân chủ là: A. Áp đặt suy nghĩ của mình cho người khác. B. Tiếp thu ý kiến của người dân. C. Bắt người khác phục tùng mình. D. Cấp trên ra lệnh cho cấp dưới quyền. Câu 16: Hành vi nào sau đây thực hiện không tốt dân chủ và kỉ luật ? A. Giơ tay phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp. B. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. C. Nói tự do, nói đế lời thầy cô khi thầy cô đang giảng bài. D. Lớp trưởng hỏi ý kiến các bạn về kế hoạch thu tiền của các bạn học sinh trong lớp để gây quỹ. Câu 17: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là? A. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. B. Mối quan hệ phụ thuộc của nước nhỏ với nước lớn. C. Quan hệ bạn bè với các nước láng giếng. D. Quan hệ anh em với các nước trên thế giới. Câu 18: Để trở thành người năng động, sáng tạo chúng ta cần làm gì? A. Say mê trong nghiên cứu khoa học. B. Luôn làm theo những điều mình thích. C. Chỉ cần làm theo những điều người khác chỉ bảo. D.Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống. Câu 19: Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi " vì sao" và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách, báo có liên quan để tìm lời giải đáp. Theo em việc làm của Minh thể hiện phẩm chất gì trong các phẩm chất sau? A. Siêng năng, kiên trì. B. Năng động, sáng tạo. C. Yêu thương con người. D. Đoàn kết, tương trợ. Câu 20: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? A. Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. B. Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình. C. Bình đẳng, cùng có lợi. D. Can thiệp vào công việc nội bộ, dùng vũ lực giải quyết mâu thuẫn. II. Tự luận ( 5 điểm) Học sinh trả lời vào phiếu bài làm đã phát Câu 1: ( 3 điểm) Năng động, sáng tạo là gì? Ý nghĩa của năng động, sáng tạo? Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập và cuộc sống? Câu 2: ( 2điểm) Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào? TRƯỜNG THCS THANH AM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức . Mã đề thi số 03 Thời gian: 45 phút
15. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức . Mã đề thi số 04 Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 D 5 C 9 A 13 A 17 A 2 A 6 C 10 B 14 C 18 D 3 B 7 D 11 D 15 B 19 B 4 C 8 A 12 B 16 C 20 D Câu Nội dung trả lời Điểm 1 *Năng động, sáng tạo là: - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. 1 điểm - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra các mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. * Ý nghĩa của năng động, sáng tạo: - Là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. - Giúp con người vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục đích. 1điểm - Vinh dự cho bản thân gia đình và xã hội. *Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng 1 điểm tạo trong học tập và cuộc sống: HS tự liên hệ, mỗi việc làm đúng được 0.25đ 2 a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ 1 điểm đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. Hành vi của Dũng là chưa thể hiện tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào; hs tự trả lời 1 điểm BGH kí duyệt Tổ chuyên môn Nhóm chuyên môn Lê Thị Ngọc Anh Bùi Thị Thu Hạnh Hoàng Thị Lệ I. Trắc nghiệm (5 điểm) .Học sinh tô kín đáp án đúng trong phiếu bài làm: Câu 1: Trong buổi sinh hoạt lớp, dưới sự điều khiển của lớp trưởng, các bạn lớp 9B đã sôi nổi thảo luận đề xuất các biện pháp xây dựng phong trào thi đua. Hỏi lớp 9B đã thực hiện tốt nội dung nào sau đây?
16. A. Đoàn kết, tương trợ. B. Yêu thương con người. C. Dân chủ và kỉ luật. D. Tôn trọng người khác. Câu 2: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính dân chủ ? A. Trong buổi sinh hoạt lớp mọi người tích cực phát biểu ý kiến. B. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy đầu năm học. C. Trong trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát, không theo quyết định của trọng tài. D.Ông An trưởng thôn quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 làm quỹ từ thiện. Câu 3: Cho biết hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công việc ? A. Tự làm theo ý thích riêng của mình, không cần tính toán kĩ. B. Suy nghĩ để tìm ra các cách làm mới, nhanh hơn, tốt hơn. C. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công. D.Tìm cách hoàn thành công việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc. Câu 4: An thường tâm sự với các bạn: “Tớ thấy nước mình thường hay hợp tác với các nước XHCN, còn các nước tư bản phát triển trên thế giới thì không chú trọng hợp tác nên mãi nghèo ” Em sẽ chọn cách nào dưới đây để giải thích cho An hiểu? A. Nhà nước chú trọng các đối tác truyền thống lâu đời để phát triển KHKT. B. Nước ta chưa chú trọng vấn đề hợp tác quốc tế, vẫn tồn tại cơ chế đóng cửa trong quan hệ hợp tác. C. Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới. D. Hợp tác để đẩy lùi những vấn đề như: Sự bùng nổ dân số, khắc khục đói nghèo Câu 5: Trong những hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo? A. Chỉlàmtheonhữngđiềuđãđược hướng dẫn, chíbảo. B. Dámlàmnhữngviệckhó khănmàngườikhácné tránh. C. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khácnhautronghọc tậpvàtrongcông việc. D. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình. Câu 6: Trong các hành động sau đây, hành động thể hiện tính kỉ luật là: A. Theo bạn xấu rủ rê trốn học. B. Ngồi học không nói chuyện riêng. C. Đi học muộn vì mãi xem phim. D. Không tuân theo kế hoạch của lớp. Câu 7: Trường em phát động cuộc thi vẽ tranh về tình bạn giữa nhân dân ta và nhân dân Cu ba. Các bạn học sinh đã có rất nhiều bức tranh đẹp về tình cảm giữa hai dân tộc anh em. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn? A. Tình bạn bè thân thiện giữa nhân dân ta với nhân dân Cu ba. B. Sự tôn trọng và học hỏi dân tộc khác. C. Thể hiện lòng yêu thương con người với nhân dân Cu ba. D.Tình đoàn kết tương trợ giữa hai nước. Câu 8: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của tính tự chủ ? A. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối. B. Luôn luôn hành động theo ý mình, không nghe ý kiến của người khác. C. Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ. D.Sống đơn độc, khép kín. Câu 9: Trong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo? A. Đói cho sạch, rách cho thơm. B. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng C. Khôn ba năm dại một giờ. D. Học một biết mười. Câu 10: Cầu Mỹ thuận, biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam và Oxtraylia. Em hãy cho biết sự hợp tác đó trên lĩnh vực nào? A. Công nghệ thông tin. B. Giáo dục văn hóa. C. Giao thông vận tải. D. Khoa học quân sự Câu 11: Hành vi thể hiện tính dân chủ là: A. Bắt người khác phục tùng mình. B. Cấp trên ra lệnh cho cấp dưới quyền. C. Áp đặt suy nghĩ của mình cho người khác. D. Tiếp thu ý kiến của người dân. Câu 12: Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi " vì sao" và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách, báo có liên quan để tìm lời giải đáp. Theo em việc làm của Minh thể hiện phẩm chất gì trong các phẩm chất sau? A. Siêng năng, kiên trì. B. Năng động, sáng tạo. C. Yêu thương con người. D. Đoàn kết, tương trợ. Câu 13: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là?
17. A. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. B. Mối quan hệ phụ thuộc của nước nhỏ với nước lớn. C. Quan hệ bạn bè với các nước láng giếng. D. Quan hệ anh em với các nước trên thế giới. Câu 14: Người có đức tính tự chủ là người: A. Làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, hành vi và tình cảm của mình. B. Không làm chủ được bản thân mỗi khi bị bạn bè xấu rủ rê. C. Hay nóng nảy, cáu gắt mỗi khi người khác góp ý, phê bình. D.Không bao giờ chú ý đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp. Câu 15: Hành vi nào sau đây thực hiện khôngtốt dân chủ và kỉ luật ? A. Giơ tay phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp. B. Chăm chú lắng nghe thầy cô giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. C. Nói tự do, nói đế lời thầy cô khi thầy cô đang giảng bài. D.Lớp trưởng hỏi ý kiến các bạn về kế hoạch thu tiền của các bạn học sinh trong lớp để gây quỹ. Câu 16: Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật. A. Trong giờ học, Bình luôn chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu xây dựng bài. B. T là lớp trưởng, T tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ. C. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A hăng hái tranh nhau phát biểu ý kiến. D.Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cô đang giảng bài. Câu 17: Để trở thành người năng động, sáng tạo chúng ta cần làm gì? A. Say mê trong nghiên cứu khoa học. B. Luôn làm theo những điều mình thích. C. Chỉ cần làm theo những điều người khác chỉ bảo. D. Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống. Câu 18: Câu ca dao dưới muốn nói lên điều gì? “Quan sơn muôn dặm một nhà Bốn phương vô sản đều là anh em” A. Sự tôn trọng hòa bình.B. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. C. Tính dân chủ kỉ luật D. Tính chí công vô tư. Câu 19: Em không đồng tình với hành vi nào sau đây về năng động, sáng tạo? A. Công ty A áp dụng cách thức và chiến lược kinh doanh mới. B. Hùng tìm ra cách giải bài tập khác với cách giải trong sách giáo khoa. C. Anh B nghiên cứu tìm ra một loại vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường. D. Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo. Câu 20: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? A. Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình. B. Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. C. Bình đẳng, cùng có lợi. D. Can thiệp vào công việc nội bộ, dùng vũ lực giải quyết mâu thuẫn. II. Tự luận ( 5 điểm) Học sinh trả lời vào phiếu bài làm đã phát Câu 1: ( 3 điểm) Năng động, sáng tạo là gì? Ý nghĩa của năng động, sáng tạo? Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập và cuộc sống? Câu 2: ( 2điểm) Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. b. Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào? TRƯỜNG THCS THANH AM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK I Năm học: 2018 – 2019 MÔN GDCD LỚP 9 Đề chính thức . Mã đề thi số 04 Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm (5,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
18. Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 1 C 5 C 9 D 13 A 17 D 2 B 6 B 10 C 14 A 18 B 3 B 7 A 11 D 15 C 19 D 4 C 8 A 12 B 16 A 20 D Câu Nội dung trả lời Điểm 1 *Năng động, sáng tạo là: - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. 1 điểm - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra các mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. * Ý nghĩa của năng động, sáng tạo: - Là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. - Giúp con người vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục đích. 1điểm - Vinh dự cho bản thân gia đình và xã hội. *Nêu bốn biểu hiện bản thân đã làm gì để thể hiện sự năng động, sáng 1 điểm tạo trong học tập và cuộc sống: HS tự liên hệ, mỗi việc làm đúng được 0.25đ 2 a. Em hãy nhận xét hành vi của Dũng. Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, 1 điểm chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói : “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. Hành vi của Dũng là chưa thể hiện tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới. b.Nếu em là Dũng em sẽ ứng xử như thế nào; hs tự trả lời 1 điểm BGH kí duyệt Tổ chuyên môn Nhóm chuyên môn Lê Thị Ngọc Anh Bùi Thị Thu Hạnh Hoàng Thị Lệ