Đề kiểm tra học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Thanh Am (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Thanh Am (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học: 2018 – 2019 Môn: Ngữ văn 6 Đề 1 Thời gian: 90 phút Ngày thi:10/12/2018 Phần I: (5 điểm). Cho đoạn văn sau: “ Giặc đã đến chân núi Trâu. Thế nước rất nguy, người người hoảng hốt. Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt. Tráng sĩ bước lên vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí dài mấy tiếng vang dội ” (Trích Ngữ văn 6, tập 1) a. Đoạn trích trên trong văn bản nào? Thuộc thể loại gì? b. Trong văn học dân gian, các chi tiết tưởng tượng kì ảo có vai trò đặc biệt quan trọng. Thế nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo? c. Tìm 1 từ mượn có trong đoạn văn trên. Từ đó là từ mượn tiếng nào? Giải nghĩa từ đó. d. Tìm 2 cụm danh từ trong đoạn trích trên và xác định mô hình của các cụm danh từ vừa tìm được. e. Tiếp nối truyền thống cha ông, em hãy nêu những việc làm của bản thân góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Phần II: (5 điểm) Em hãy đóng vai một nhân vật trong truyện cổ tích Thạch Sanh và kể lại câu chuyện đó. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học: 2018 – 2019 Môn: Ngữ văn 6 Đề 2 Thời gian: 90 phút Ngày thi:10/12/2018 Phần I: (5 điểm). Cho đoạn văn sau: “ Từ đó người vợ có mang, nhưng qua mấy năm mà không sinh nở. Rồi người chồng lâm bệnh chết. Mãi về sau người vợ mới sinh được một cậu con trai. Khi cậu bé vừa khôn lớn thì mẹ chết. Cậu sống lủi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc đa, cả gia tài chỉ có một lưỡi búa của cha đề lại ” (Trích Ngữ văn 6, tập 1) a. Đoạn trích trên trong văn bản nào? Thuộc thể loại gì? b. Trong văn học dân gian, các chi tiết tưởng tượng kì ảo có vai trò đặc biệt quan trọng. Thế nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo? c. Tìm 1 từ mượn có trong đoạn văn trên. Từ đó là từ mượn tiếng nào? Giải nghĩa từ đó. d. Tìm 2 cụm danh từ trong đoạn trích trên và xác định mô hình của các cụm danh từ vừa tìm được. e. Lòng nhân đạo, tương thân tương ái là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Em hãy nêu những biểu hiện của truyền thống ấy trong cuộc sống ngày nay? Phần II: (5 điểm) Em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết Thánh Gióng và kể lại câu chuyện đó.
2. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học: 2018 – 2019 ĐỀ THI HỌC KÌ I Đề 1 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút Phần Nội dung trả lời Điểm a. Đoạn trích được trích trong văn bản : Thánh Gióng. 0.25 Thể loại: truyền thuyết. 0.25 b. Khái niệm chi tiết tưởng tượng kì ảo: là những chi tiết do nhân dân ta 0.5 sáng tạo ra, không có thật trong sách vở cũng như trong đời sống hằng ngày, thường mang một ý nghĩa nhất định. c. HS tìm được 1 từ mượn. 0.25 Xác định đúng nguồn gốc mượn từ tiếng Hán. 0.25 I Giải nghĩa từ đó. 0.5 d. HS tìm được 2 cụm danh từ và xác định đúng mô hình. 2 e. Nêu được những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc: 1 + Tìm hiểu Lịch sử dân tộc. + Chăm chỉ học tập và rèn luyện. + Bảo vệ môi trường sống. + Không tham gia vào các trang mạng xã hội xấu, *) Yêu cầu về hình thức: - Bài viết trình bày rõ ràng , sạch sẽ, viết đúng chính tả. - Vận dụng được lí thuyết văn kể chuyện sáng tạo vào bài viết của mình. - Bài viết đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. *) Yêu cầu về nội dung: a, Mở bài: Nhập vai nhân vật giới thiệu về nguồn gốc, sự ra đời, hoàn cảnh 0.5 câu chuyện Thạch Sanh. b, Thân bài: II - Nắm được cốt truyện Thạch Sanh. 1 - Hiểu và kể lại các sự việc gắn với nhân vật Thạch Sanh: + Thạch Sanh bị Lý Thông lợi dụng, giết chằn tinh thu cung tên vàng. 0.5 + Thạch Sanh bắn đại bàng, cứu công chúa, cứu con trai vua Thủy Tề. 0.5 + Thạch Sanh bị đổ tội, giam vào ngục thất. 0.5 + Thạch Sanh tự minh oan, giải câm cho công chúa, vạch bộ mặt giải 1 dối của mẹ con Lý Thông. + Thạch Sanh chiến thắng 18 nước chư hầu, lấy công chúa, lên làm vua. 0.5 c, Kết bài: Bài học để lại, suy ngẫm của bản thân . 0.5 Ban giám hiệu Tổ chuyên môn Người ra đề Lê Thị Ngọc Anh Vũ Thu Hường Phạm Thị Thu Diễm
3. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học: 2018 – 2019 ĐỀ THI HỌC KÌ I Đề 2 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút Phần Nội dung trả lời Điểm a. Đoạn trích được trích trong văn bản : Thạch Sanh. 0.25 Thể loại: cổ tích. 0.25 b. Khái niệm chi tiết tưởng tượng kì ảo: là những chi tiết do nhân dân ta sáng tạo 0.5 ra, không có thật trong sách vở cũng như trong đời sống hằng ngày, thường mang một ý nghĩa nhất định. c. HS tìm được 1 từ mượn. 0.25 Xác định đúng nguồn gốc mượn từ tiếng Hán. 0.25 I Giải nghĩa từ đó. 0.5 d. HS tìm được 2 cụm danh từ và xác định đúng mô hình. 2 e. Nêu được những việc làm thể hiện lòng nhân đạo, tinh thần tương thân tương 1 ái trong cuộc sống ngày nay: + Ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. +Tặng sách vở cho học sinh vùng khó khăn. + Mua tăm ủng hộ người mù. + Tham gia các chương trình tình nguyện *) Yêu cầu về hình thức: - Bài viết trình bày rõ ràng , sạch sẽ, viết đúng chính tả. - Vận dụng được lí thuyết văn kể chuyện sáng tạo vào bài viết của mình. - Bài viết đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. *) Yêu cầu về nội dung: a, Mở bài: Nhập vai nhân vật giới thiệu về nhân vật Thánh Gióng 0.5 b, Thân bài: - Nắm được cốt truyện Thánh Gióng. 1 II - Hiểu và kể lại các sự việc liên quan đến nhân vật Thánh Gióng: + Sự ra đời kì lạ của Gióng. 0.5 + Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc. 0.5 + Gióng lớn nhanh như thổi nhờ được sự giúp đỡ của dân làng. 0.5 + Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ và đi đánh giặc. 0.5 + Giặc tan, Gióng chạy đến chân núi Sóc Sơn cởi bỏ áo giáp và bay về trời. 0.5 + Vua nhớ công ơn và lập đền thờ, phong danh hiệu. 0.5 c, Kết bài: Bài học để lại, suy ngẫm của bản thân . 0.5 Ban giám hiệu Tổ chuyên môn Người ra đề Lê Thị Ngọc Anh Phạm Thị Thu Diễm Đặng Thị Thu Huyền
4. TRƯỜNG THCS THANH AM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2018- 2019 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian : 90 phút Ngày thi: 10/12/2018 I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - HS nhận diện được văn bản, thể loại, trình bày các nội dung chính và đặc sắc nghệ thuật trong các văn bản đã học. - HS cảm thụ các chi tiết tưởng tượng kì ảo, yếu tố lịch sử trong các văn bản. - HS phát hiện và vận dụng được các kiến thức Tiếng Việt đã học. - HS vận dụng được các phương pháp làm văn tự sự vào một bài viết cụ thể. 2. Kĩ năng: - Ghi nhớ, cảm nhận tác phẩm văn học. - Nhận diện chi tiết nghệ thuật. - Viết bài văn hoàn chỉnh, xác định đúng yêu cầu đề bài, đúng thể loại, bố cục hợp lí. 3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, tình đoàn kết, có ý thức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Trung thực,nghiêm túc trong kiểm tra. 4. Năng lực cần đạt: - Năng lực tư duy, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực liên tưởng tưởng tượng,
5. II. Ma trận đề thi: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề cao 1. Văn học: Nêu được tên Nêu khái Liên hệ - Văn học dân câu chuyện. niệm chi tiết thực tế. gian. Nêu tên thể tưởng tượng Số câu: 4 loại. kì ảo. Số điểm: 2 Số câu Số câu:2 Số câu: 1 Số câu: 1 Tỉ lệ: 20% Số điểm Số điểm: 0.5 Số điểm: 0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 10% 2. Tiếng Việt: Nhận biết Xác định - Từ mượn, được từ nguồn gốc từ giải nghĩa từ; mượn, cụm mượn. cụm từ Tiếng danh từ. Giải nghĩa từ Việt. ngữ. Xác định mô Số câu: 5 hình cụm từ. Số điểm: 3 Số câu Số câu: 2 Số câu: 3 Tỉ lệ: 30% Số điểm Số điểm: 1.25 Số điểm: 1.75 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 12.5 % Tỉ lệ: 17.5% 3. Tập làm văn Viết bài văn kể chuyện sáng tạo. - Văn tự sự. ( kể chuyện Số câu: 1 sáng tạo) Số điểm: 5 Số câu Số câu: 1 Tỉ lệ: 50% Số điểm Số điểm: 5 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20% Tổng số câu Số câu: 4 Số câu: 4 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 10 Tổng số điểm Số điểm: 2.75 Số điểm: 4.25 Số điểm: 2 Số điểm:1 Số điểm: 10 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 27.5% Tỉ lệ: 42.5% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 100% III. Nội dung đề thi: (đính kèm trang sau) IV. Hướng dẫn chấm và biểu điểm: (đính kèm trang sau)