Đề thi môn Tiếng Anh Lớp 12 - Đề 37 - Kỳ thi thử THPT Quốc gia năm 2021

Nội dung text: Đề thi môn Tiếng Anh Lớp 12 - Đề 37 - Kỳ thi thử THPT Quốc gia năm 2021

1. ĐỀ MINH HỌA SỐ 37 ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021 THEO HƯỚNG CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2021 Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. invites B. comes C. arrives D. loves Question 2: A. middle B. mile C. kind D. time Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. blackmail B. require C. review D. explore Question 4: A. volunteer B. referee C. recommend D. spiritual Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: The newcomer has got few friends, ___? A. doesn’t she B. does she C. hasn’t she D. has she Question 6: Since the end of the war, the Government ___over five thousand of prisoners. A. have releasedB. releasedC. has releasedD. has been released Question 7: I wouldn’t go there at night if I ___ you. A. amB. would be C. were D. had been Question 8: I’m sure you’ll have no difficulty___ the exam. A. pass B. to pass C. passed D. passing Question 9: Many exam candidates lose marks simply___they do not read the questions properly. A. because ofB. because C. due to D. owing that Question 10: Only half of the exercises___ so far, but the rest___ by Saturday. A. have done - will be finished B. were done - are going to finished C. done - have been finished D. have been done - will have been finished Question 11: My brother applied___ the job that he saw advertised in the paper. A. in B. on C. to D. for Question 12: Hemingway used the experience and knowledge___during World War I as the material for his best-known novel For Whom the Bell Tolls. A. gain B. gaining C. gained D. to gain
2. Question 13. There is still widespread___against older people in the job market. A. discriminateB. discriminatory C. discriminationD. discriminating Question 14: You will have to ___ your holiday if you are too ill to travel. A. call off B. cut down C. back out D. put aside Question 15: The local clubs are making every ___ to interest more young people. A. volunteer B. effort C. donation D. fund Question 16: The tax department expects all customers to get a(n) ___with every purchase they make, otherwise they will have to pay a fine. A. account B. receipt C. fare D. fee Question 17: I am sure your sister will lend you a sympathetic___when you explain the situation to her. A. eyeB. ear C. arm D. finger Question 18: Despite all the evidence, he wouldn’t admit that he was in the ___. A. fault B. error C. wrong D. slip Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19: We have known each other long enough that I will forgive you this discourtesy. A. politeness B. rudeness C. measurement D. encouragement Question 20: The Boy Scouts organisation is dedicated to helping boys become moral and productive adults. A. committed B. used C. focusedD. interested Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21: Henry has found temporary job in a factory. A. eternal B. genuineC. permanentD. satisfactory Question 22: When U23 Vietnam went to the final versus U23 Uzbekistan, all the nation was walking on air. A. extremely happy B. very disappointed C. very perplexed D. extremely light Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 23: - Alice: “I think we should recycle these bags. It will help protect the environment.” - Peter: “ ___” A. It's rubbish. We shouldn't use it B. Never mind C. I can't agree with you more D. Of course not Question 24: - A: "What a beautiful wedding dress you are wearing today, Daisy!" - B: “___.”
3. A. I'm sorry to hear that. B. Thanks, it's nice of you to say so. C. Don't mention it. D. Thanks for your gift! Read the following passage and mark the letter A, B, C or Don your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks from 25 to 29. Everyone wants to reduce pollution. But the pollution (25) ___is as complicated as it is serious. It is complicated because much pollution is caused by things that benefit people. (26) ___, exhaust from automobiles causes a large percentage of air pollution. But the automobile provides transportation for millions of people. Factories discharge much of the material that pollutes the air and water but factories give (27) ___to a large number of people. Thus, to end or greatly reduce pollution immediately, people would have to (28) ___using many things that benefit them. Most people do not want to do that, of course. But pollution can be gradually reduced in several ways. Scientists and engineers can work to find ways to lessen the amount of pollution that such things as automobiles and factories cause. Governments can pass and enforce laws (29) ___require businesses and traffic to stop, or to cut down on certain polluting activities. Question 25: A. eventB. accident C. work D. problem Question 26: A. As a resultB. However C. Therefore D. For example Question 27: A. employedB. employment C. unemployed D. unemployment Question 28: A. startB. stop C. enjoy D. continue Question 29:A. whomB. that C. whose D. who Read the follwing passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The rules of etiquette in American restaurants depend upon a number of factors the physical location of the restaurant, eg., rural or urban; the type of restaurant, eg., informal or formal; and certain standards that are more universal. In other words, some standards of etiquette vary significantly while other standards apply almost anywhere. Learning the proper etiquette in a particular type of restaurant in a particular area may sometimes require instruction, but more commonly it simply requires sensitivity and experience. For example, while it is acceptable to read a magazine in a coffee shop, it is inappropriate to do the same in a more luxurious setting. And, if you are eating in a very rustic setting it may be fine to tuck your napkin into your shirt, but if you are in a sophisticated urban restaurant this behavior would demonstrate a lack of manners. It is safe to say, however, that in virtually every restaurant it is unacceptable to indiscriminately throw your food on the floor. The conclusion we can most likely draw from the above is that while the types and locations of restaurant determine etiquette appropriate to them, some rules apply to all restaurant. Question 30: With what topic is this passage primarily concerned? A. Rules of etiquette. B. Instruction in proper etiquette.
4. C. The importance of good manners. D. Variable and universal standards of etiquette. Question 31: According to the passage, which of the following is a universal rule of etiquette? A. Tucking a napkin in your shirt. B. Not throwing food on the floor. C. Reading a magazine while eating. D. Eating in rustic settings. Question 32: What does the word “it” in line 5 refer to? A. learning the proper etiquette B. clear instruction C. knowing the type of restaurant D. sensitivity Question 33: Which of the following words is most similar to the meaning of “rustic” in line 7? A. agricultural B. ancient C. unsophisticated D. urban Question 34: What is the author’s main purpose in this passage? A. To assist people in learning sophisticated manners B. To describe variations in restaurant manners C. To simplify rules of restaurant etiquette D. To compare sophisticated and rustic restaurants Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. Australia has a well-organized and well-structured education system. The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states. It starts with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately. The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians. There are a large number of primary and high school across the country with most of them being public schools. It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings. All these education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching. Universities, on the other hand, are mainly public institutions. The Australian education system has established a standard curriculum so all scholars will be given the same quality of education. Despite there may be some states at which this curriculum is modified a bit, but the change is not that significant. The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding. Vocational and Technical schools prepare students that want to skip the university and want to move directly to the job market. Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers. There are hundreds of other schools out there that provide technical and further education (TAFE) and vocational education and training (VET). These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced
5. diplomas. They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace. These schools offer a wide variety of courses and qualifications attained by these courses can lead to different career pathways to follow afterward. Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations. Currently, there are 43 universities across the country. The vast majority of universities are public except two private universities. The world- class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality. Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited. Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million. There are also 3 self-accrediting higher education institutions. Furthermore, dozens of smaller schools do not grant any degrees or have an accreditation – these are private schools that focus on theology, business, information technology, natural therapies, hospitality, health, law, and accounting. (Source: Question 35: Which of the following could be the main topic of the passage? A. The levels of education in Australia. B. The Australian education system. C. The curriculum of schools in Australia. D. The position of Australian schools in the world. Question 36: According to paragraph 1, which of the following is TRUE about the education in Australia? A. Children must start schools when they are five years old. B. Pre-school education is not optional for Australian children. C. There are more students attending public schools than private schools. D. Every education provider can start up their school without any requirements. Question 37: What is the curriculum of the Australian education system based on? A. It focuses on necessary skills that students must be prepared for their life. B. It is based on essential abilities like reading, writing and numbers. C. It concentrates on knowledge and technology for students. D. It depends on the quality of education that the schools provide. Question 38: According to paragraph 3, the main difference between universities and Vocational and Technical schools is that ___. A. the Vocational and Technical schools pay more attention to academic careers than the other. B. the Vocational and Technical schools provide more courses for students to choose than the other.
6. C. universities provide practical skills for students to take part in the workforce while Vocational and Technical schools only help them with theory. D. universities emphasize theoretical courses whereas the Vocational and Technical schools tend to develop practical skills. Question 39: The word “They” in paragraph 3 refer to ___. A. these schools B. short courses C. diplomas D. advanced diplomas Question 40: The word “reputation” in paragraph 4 is closest in meaning to ___. A. obscurity B. renown C. difference D. stability Question 41: The word “undisputed” in paragraph 4 could be best replaced by ___. A. questionable B. doubtful C. undeniable D. unacknowledged Question 42: What can be inferred from the passage? A. Australia is an ideal place for not only Australian students but also international ones to study. B. There are more and more international students choosing Australian universities to attend. C. Because of the fame in the world, more universities and training organizations are established each year. D. Students in Australia prefer Vocational and Technical schools than others. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: The man, together with his family, were invited to the Clambake last night. A. The B. together with C. were D. to the Question 44: The tongue is the principle organ of taste, and is crucial for chewing, swallowed, and speaking. A. the principle B. taste C. for D. swallowed Question 45: It is said that these good life skills will make young people become more confidential. A. is said B. these C. become D. confidential Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: No one in our class is as outgoing as Lan is A. Lan is as outgoing as nobody in our class. B. Lan is the more outgoing than nobody in our class. C. Lan is the most outgoing person in our class. D. Lan is not as outgoing as people in our class. Question 47: “Never borrow money from friends”, my father said. A. My father advised me to borrow money from friends. B. My father told me not to borrow money from friends. C. My father suggested me that I should borrow money from friends.
7. D. My father advised me not to lend my friends money. Question 48: It isn’t necessary for us to discuss this matter in great detail. A. We should discuss this matter in great detail. B. We must’t discuss this matter in great detail. C. We needn’t discuss this matter in great detail. D. We might discuss this matter in great detail. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: She wasn’t wearing a seat-belt. She was injured. A. If she hadn’t been wearing a seat-belt, she wouldn’t have been injured. B. If she had been wearing a seat-belt, she would have been injured. C. If she had been wearing a seat-belt, she wouldn’t be injured. D. If she had been wearing a seat-belt, she wouldn’t have been injured. Question 50: The plane had taken off. Paul realized he was on the wrong flight. A. Hardly had Paul realized he was on the wrong flight when the plane took off. B. It was not until the plane had taken off, did Paul realize he was on the wrong flight. C. Not until the plane had taken off, did Paul realize he was on the wrong flight. D. No sooner had the plane taken off than Paul had realized he was on the wrong flight. ___The end___
8. Đáp án 1-A 2-A 3-A 4-D 5-C 6-C 7-C 8-D 9-B 10-D 11-D 12-C 13-C 14-A 15-B 16-B 17-B 18-C 19-B 20-A 21-C 22-B 23-C 24-B 25-D 26-D 27-B 28-B 29-B 30-D 31-B 32-A 33-C 34-C 35-B 36-C 37-A 38-D 39-A 40-B 41-C 42-A 43-C 44-D 45-D 46-C 47-B 48-C 49-D 50-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A Kiến thức về phát âm đuơi s/es A. invites /ɪnˈvaɪts/ B. comes /kʌmz/ C. arrives /əˈraɪvz/ D. loves /lʌvz/ Chọn A, vì được đọc là /s/, các từ cịn lại đọc là /z/ Question 2: Đáp án A A. middle / 'midl / (adj): ở giữa B. mile /mail/ (n): dặm, lý C. kind /kaind/ (n): loại D. time /taim/ (n): thời gian Đáp án chính xác là A vì phần gạch chân được đọc là âm /i/ khác với những đáp án cịn lại đọc âm /ai/. Question 3: Đáp án A Kiến thức về trọng âm A. blackmail /ˈblỉkmeɪl/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc các danh từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. B. require /rɪˈkwaɪər/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm đơi /ai/. C. review /rɪˈvjuː/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /u:/. D. explore /ɪkˈsplɔːr/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɔː/. => Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Question 4: Đáp án D Kiến thức về trọng âm
9. A. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc các từ tận cùng la - eer là trọng âm nhấn ở chính âm này. B. referee /ˌrefəˈriː/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì Vì theo quy tắc các từ tận cùng la -ee là trọng âm nhấn ở chính âm này. C. recommend /ˌrekəˈmend/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào âm cuối khi nĩ kết thúc với nhiều hơn một phụ âm. D. spiritual /ˈspɪrɪtʃuəl/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu. => Phương án D cĩ trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Question 5: Đáp án C Kiến thức kiểm tra: Câu hỏi đuơi Cách thành lập câu hỏi đuơi: Câu giới thiệu dùng thì HTHT hoặc HTHTTD, phần hỏi đuơi phải muợn trợ động từ have hoặc has. Câu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuơi phủ định. S + V(s/ es/ ed/ 2) ., don’t/ doesn’t/ didn’t + S? Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuơi khẳng định S + don’t/ doesn’t/ didn’t + V ,do/ does/ did + S? Tạm dịch: Người mới đến cổ rất ít bạn phái khơng? Question 6: Đáp án C Kiến thức kiểm tra: Thì của động từ Since + mốc thời gian ở quá khứ là dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hồn thành, vậy nên đáp án B bị loại. “The Government” là chủ ngữ số ít, nên đáp án A - have released (chia số nhiều) cũng bị loại. Động từ release là ngoại động từ, trong câu này, đã cĩ cụm danh từ “over five thousand of prisoners” làm tân ngữ, nên động từ release phải được chia ở dạng chủ động, vậy nên đáp án D bị loại. Cịn đáp án C đúng. Tạm dịch: Kể từ khi kết thúc chiến tranh, chính phủ đã thả hơn 5 nghìn tù nhân. Question 7: Đáp án: C Kiến thức kiểm tra: Câu điều kiện Giải thích: - Câu điều kiện loại 2 – câu điều kiện khơng cĩ thật ở hiện tại cĩ cơng thức: If + S1 + V1-ed, S2 + would + V2 - Với câu điều kiện loại 2: động từ TO BE ở mệnh đề diều kiện đuochự chia là WERE với tất cả các đại từ nhân xưng. Tạm dịch: Tơi sẽ khơng đến đĩ vào buổi tối nếu tơi là bạn. Question 8: Đáp án D Kiến thức kiểm tra: V-ing
10. Cấu trúc: Have (no) difficulty (in) doing st: cĩ (khơng gặp) khĩ khăn (trong việc) làm gì Tạm dịch: Tơi chắc rằng bạn sẽ khơng gặp khĩ khăn gì trong việc vượt qua kì thi Question 9: Đáp án B Kiến thức kiểm tra : Câu hỏi mệnh đề trạng ngữ Khi cần nối mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân vào với mệnh đề chính, cả liên từ và giới từ đều cĩ thể được sử dụng theo cấu trúc sau: 1. Clause + liên từ + Clause (chỉ nguyên nhân) 2. Clause + giới từ + N/ V-ing (chỉ nguyên nhân). Trong câu này, trước và sau chỗ khuyết cần điền từ đều là mệnh đề, nghĩa là cần chọn liên từ, vì liên từ nối hai clause. Vì thế, đáp án A và C (giới từ) bị loại. Đáp án D khơng tồn tại trong Tiếng Anh. Đáp án B - because (liên từ) là đáp án đúng. A. because of (prep): bởi vì B. because (conj): bởi vì C. due to (prep): bởi vì/ do D. khơng tồn tại owing that, chỉ cĩ owing to (prep): bởi vì/ nhờ cĩ Tạm dịch: Rất nhiều thí sinh mất điểm đơn giản chỉ vì họ khơng đọc câu hỏi đúng cách. Question 10: Đáp án D - have been done - will have been finished Kiến thức kiểm tra : Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian Giải thích: Mệnh đề đầu tiên chứa trạng ngữ so far (cho tới bây giờ) diễn tả hành động xảy ra trong quá khứ và kéo dài tới hiện tại nên ta dùng thì hiện tại hồn thành. Mệnh đề thứ hai chứa trạng ngữ by Saturday (trước thứ Bảy) diễn tả một hành động được hồn thành trước một mốc thời gian trong tương lai nên ta dùng thì tương lai hồn thành. Dịch nghĩa: Mới chỉ một nửa so bài tập được hồn thành, nhưng phần cịn lại sẽ được hồn thành trước thứ Bảy. Question 11: Đáp án D : for Kiến thức kiểm tra: Giới từ Giải thích chi tiết: Cấu trúc: “apply for the job”: nộp hồ sơ xin việc. Kiến thức mở rộng: Động từ apply cĩ thể kết hợp với giới từ “to” hoặc for trong những trường hợp sau: • apply something to something: bơi, thoa, phết (kem, sơn ) lên một bề mặt/ áp dụng cái gì vào đâu Ví dụ: - The glue should be applied to both surfaces. (Keo nên được bơi lên cả hai bề mặt) - The new technology was applied to farming (Cơng nghệ mới được áp dụng vào canh tác) • apply to somebody/something (for something): đề nghị yêu cầu với người nào/cái gì (để đạt được cái gì)
11. Ví dụ: You need to apply to the local authorities for a grant. (Anh cần gửi yêu cầu tới các cơ quan địa phương để được tài trợ). • apply for a job/ a visa/a passport/ a loan : xin việc/ xin cấp thị thực/ hộ chiếu/đề nghị được vay Ví dụ: It's high time you applied for a job. (Đã đến lúc anh phải đi xin việc rồi) Question 12: Đáp án C - gained Kiến thức kiểm tra: Mệnh đề quan hệ giản lược Giải thích: Tân ngữ the experience and knowledge (kinh nghiệm và kiến thức) là đối tượng chịu tác động của hành động gain (nhận được) nên trong mệnh đề quan hệ ta rút gọn bằng phân từ quá khứ. Dịch nghĩa: Hemingway đã sử dụng kinh nghiệm và kiến thức thu được trong Thế chiến thứ nhất làm tư liệu cho cuốn tiểu thuyết nổi tiếng nhất của ơng Chuơng Nguyện Hồn Ai. Question 13: Đáp án C Kiến thức kiểm tra : Câu hỏi từ loại Cấu trúc “there + be + Noun” được dùng để chỉ sự tồn tại của một sự vật/ sự việc. Trong câu bài cho “there is still widespread___” (với “still” là trạng từ, và “widespread” là tính từ) nên theo cấu trúc, chỗ trống cịn thiếu một danh tù. Xét 4 đáp án, đáp án C - discrimination (sự phân biệt/ kì thị) là danh từ và là đáp án phù hợp. A. discriminate (v): phân biệt đối xử/ kì thị B. discriminatory (a): phân biệt đối xử C. discrimination (n): sự phân biệt đối xử/ sự kì thị D. discriminating (a): kĩ lưỡng/ kĩ tính. Tạm dịch: vẫn cịn tồn tại nhiều sự kì thị đối với người lớn tuổi trong thị trường việc làm. Question 14: Đáp án A Kiến thức kiểm tra: Cụm động từ Giải thích đáp án: call off sth: hủy, quyết định khơng làm một việc gì đĩ nữa. Ex: The meeting was called off because of the storm: Cuộc gặp mặt bị hủy bởi vì cĩ bão →phù hợp nhất về ý nghĩa. cut down sth: chặt đứt, cắt đứt. Ex: He cut down the tree because it had too many worms: Anh ấy chặt cây bởi vì nĩ cĩ quá nhiều sâu. back out (of sth): rút khỏi, khơng tham gia vào một việc mà trước đĩ đã đồng ý. Ex: He lost confidence and back out of the deal at the last minute: Anh ấy mất tự tin và rút khỏi hợp đồng vào phút cuối. put sth aside: để dành, tiểt kiệm, dành thời gian, sức lực, tiền cho việc gì đĩ. Ex: I put aside an hour everyday to write my diary: Tơi để dành 1 tiếng mỗi ngày để viết nhật ký. Tạm dịch: Bạn sẽ phải hủy kỳ nghỉ nếu như bạn ốm quá và khơng thể đi du lịch.
12. Question 15: Đáp án B Kiến thức kiểm tra : Cụm từ cố định Make a donation: tặng, hiến, quyên gĩp Make an effort: cố gắng, nỗ lực Tạm dịch: Các câu lạc bộ địa phương đang cố gắng hết sức để thu hút nhiều người trẻ hơn Question 16: Đáp án B - receipt Kiến thức kiểm tra: Word choice Giải thích: A. account (n.): tài khoảnB. receipt (n.): biên lai C. fare (n.): tiền véD. fee (n.): phí Dựa vào nghĩa của câu, phương án B là phù hợp. Dịch nghĩa: Cục thuế yêu cầu tất cả khách hàng lấy biên lai mỗi lần mua hàng, nếu khơng họ sẽ phải trả tiền phạt. Question 17: Đáp án B Kiến thức kiểm tra: Thành ngữ Ta cĩ cụm “lend an ear to sb/sth”: lắng nghe một cách chân thành. Đáp án B. Tạm dịch: Tơi chắc rằng chị bạn sẽ lắng nghe bạn một cách đồng cảm khi bạn giải thích tình huống này với cơ ấy. Question 18: Đáp án C Kiến thức kiểm tra: Cụm cố định in the wrong: cĩ lỗi, cĩ tội. Tạm dịch: Bất chấp tất cả các bằng chứng, anh ta khơng thừa nhận là mình cĩ tội. Question 19: Đáp án A Kiến thức kiểm tra : Synonnym A. politeness (n): sự lịch sự B. rudeness (n): sự thơ lỗ C. measurement (n); sự đo lường, phép đo D. encouragement (n): sự khuyến khích, sự cổ vũ, sự động viên discourtesy (n): sự khiếm nhã, bất lịch sự = impoliteness = rudeness Do đĩ đáp án phải là B, vì yêu càu tìm từ đồng nghĩa Tạm dịch: Chúng ta biết nhau đủ lâu để tơi sẽ tha thứ cho sự bất nhã của bạn. Question 20: Đáp án A Kiến thức kiểm tra : Synonnym Tạm dich: Tổ chức Hướng Đạo Sinh Nam cống hiến hết mình để giúp đỡ các chàng trai trở thành những người lớn cĩ đạo đức và làm việc hiệu quả. A. be dedicated to = be commited to (+ V-ing): Cống hiến làm gì đĩ
13. B. used: được sử dụng C. focused: tập trung D. interested: yêu thích, quan tâm đến Question 21: Đáp án: C Kiến thức kiểm tra : Antonym Tạm dịch: Henry đã tìm được một cơng việc tạm thời trong một nhà máy Temporary: Tạm thời A. eternal(a): bất diệt ,vĩnh cửu B. genuine(a): thật, đúng như người ta nĩi C. permanent: lâu dài, dài hạn >< temporary (a): tạm thời, nhất thời D. satisfactory(a): hài lịng,vừa lịng, thỏa đáng Question 22: Đáp án B Kiến thức kiểm tra : Antonym walk/ float on air = feel very happy A. extremely happy: thực sự hạnh phúc B. very disappointed: rất thất vọng C. very perplexed/ pə'plekst /: lúng túng, bối rối, phức tạp, rắc rối, khĩ hiểu. Ex: She walked away with a perplexed expression on her face: Cơ ấy bước đi với một nét khĩ hiểu trên khuơn mặt. D. extremely light: thực sự nhẹ nhàng, thanh thốt, dịu dàng, thư thái. Đáp án chính xác là B. Vì chỉ B là ngược nghĩa với cụm từ cho trước. Tạm dịch: Khi U23 Việt Nam được vào chơi trận chung kết với U23 Uzbekistan, cả nước đã rất vui. Question 23: Đáp án C - I can’t agree with you more Kiến thức kiểm tra : Giving opinions Giải thích: Cuộc hội thoại thuộc chủ đề đưa ra ý kiến cá nhân. Dịch nghĩa 4 phương án: A. Đĩ là thứ rác rưởi. Chúng ta khơng nên sử dụng nĩ B. Đừng bận tâm C. Tơi khơng thể đồng ý với bạn hơn D. Tất nhiên là khơng rồi Trong 4 phương án, phương án C là câu thể hiện quan điểm cá nhân là sự đồng ý. Vậy, phương án C phù hợp nhất. Dịch nghĩa: - Alice: "Tơi nghĩ rằng chúng ta nên tái chế những chiếc túi này. Nĩ sẽ giúp bảo vệ mơi trường." - Peter: "Tơi khơng thể đồng ý với bạn hơn nữa. ” Question 24: Đáp án B
14. Kiến thức kiểm tra: Cách đáp lại lời cảm ơn Tạm dịch: A: "Chiếc váy cưới bạn mặc hơm nay trơng thật đẹp, Daisy.” B: " ___." A. Rất tiếc phải nghe điều đĩ B. Cảm ơn, thật tốt khi bạn nĩi điều đĩ. C. Khơng sao.(dùng để đáp lại lời cảm ơn hoặc xin lỗi) D. Cảm ơn vì mĩn quà. Tạm dịch: Bạn cần phải quyết định tham gia khĩa học nào ở trường đại học. Question 25 : Đáp án D Kiến thức kiểm tra: Từ vựng. A. event (n): sự kiện B. accident (n): tai nạn C. work (n): cơng việc D. problem (n): vấn đề Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án D - problem. Trích bài: Everyone wants to reduce pollution. But the pollution problem is as complicated as it is serious. Tạm dịch: Tất cả mọi người đều muốn giảm thiểu ơ nhiễm. Nhưng vấn đề ơ nhiễm cũng phức tạp như tính nghiêm trọng của nĩ vậy. Question 26: Đáp án D Kiến thức kiểm tra: Liên từ. A. As a result: vậy nên B. However: tuy nhiên/ tuy vậy C. Therefore: vì vậy/ cho nên D. For example: ví dụ như Câu hỏi ngữ pháp và từ vựng. Vị trí đứng đầu câu và cách câu bằng dấu phẩy là trạng ngữ. Căn cứ vào nghĩa của 4 đáp án, chọn đáp án phù hợp là đáp án D - For example. Trích bài: It is complicated because much pollution is caused by things that benefit people. For example, exhaust from automobiles causes a large percentage of air pollution. But the automobile provides transportation for millions of people. Tạm dịch: Vấn đề này phức tạp bởi vì phần lớn ơ nhiễm được gây ra bởi những thứ tạo ra lợi ích cho con người. Ví dụ như khí thải từ xe ơ tơ gây ra một phần lớn ơ nhiễm khơng khí. Nhưng ơ tơ cung cấp phương tiện di chuyển cho hàng triệu người. Question 27: Đáp án B A. employed (a): cĩ việc làm
15. B. employment (n): cơng việc C. unemployed (a): thất nghiệp D. unemployment (n): sự thất nghiệp Câu hỏi từ vựng. Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án B - employment. Trích bài: Factories discharge much of the material that pollutes the air and water but factories give employment to a large number of people. Tạm dịch: Các nhà máy thải ra phần lớn các chất gây ơ nhiễm khơng khí và nước, nhưng các nhà máy lại cung cấp việc làm cho nhiều người. Question 28: Đáp án B A. start (v): bắt đầu + V-ing B. stop (v): dừng + V-ing C. enjoy (v): thích thú + V-ing D. continue (v): tiếp tục + V-ing Câu hỏi về từ vựng. Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án B - stop. Trích bài: Thus, to end or greatly reduce pollution immediately, people would have to stop using many things that benefit them. Tạm dịch: Vì thế cho nên, để chấm dứt hoặc giảm mạnh ơ nhiễm ngay lập tức, con người sẽ phải dừng sử dụng nhiều thứ mang lại lợi ích cho họ. Question 29: Đáp án B Câu hỏi ngữ pháp. Mệnh đề quan hệ xác định theo sau để bổ sung thơng tin cho danh từ “laws”: luật pháp - chỉ vật nên phải được bắt đầu bởi “which” hoặc “that”. Xét 4 đáp án, chỉ cĩ thể chọn B - that là phù hợp. Trích bài: Governments can pass and enforce laws that require businesses and traffic to stop, or to cut down on certain polluting activities. Tạm dịch: Các chính phủ cĩ thể thơng qua và áp đặt các điều luật yêu cẩu các doanh nghiệp và các phương tiện giao thơng phải dừng lại hoặc cắt giảm các hoạt động gây ơ nhiễm. Question 30: Đáp án D Key words: topic, passage, concerned. Phân tích đáp án: rules of etiquette: các quy tắc của nghi thức instruction in proper etiquette: lời hướng dẫn nghi thức thích hợp. the importance of good manners: tầm quan trọng của cách cư xử tốt. variable and universal standards of etiquette: các tiêu chuẩn phổ cập và luơn biến đổi của nghi thức. Sau khi hồn thành 6 câu khác trong bài, chúng ta thấy rằng mục đích của tác giả là muốn đơn giản hĩa, nêu ra quy tắc ứng xử được áp dụng chung. Vậy đáp án đúng là D. variable and universal standards of etiquette. Question 31: Đáp án B
16. Key words: universal rule, etiquette. Clue: 1. “It is safe to say, however, that in virtually every restaurant it is unacceptable to indiscriminately throw your food on the floor”: Cĩ thể nĩi rằng hầu như mọi nhà hàng đều khơng chấp nhận việc vứt đồ ăn lên sàn nhà một cách bừa bãi. 2. “And, if you arc eating in a very rustic setting it may be fine to tuck your napkin into your shirt, but if you are in a sophisticated urban restaurant this behavior would demonstrate a lack of manners”: Nếu như bạn đang ăn ở một chỗ ngoại tỉnh, bạn cĩ thể cài khăn ăn vào áo. Thế nhưng nếu như bạn đang ở trong một nhà hàng sang trọng trong thành phố, hành động đĩ biến bạn thành một người khơng biết cư xử. 3. “while it is acceptable to read a magazine in a coffee shop, it is inappropriate to do the same in a more luxurious setting": trong khi việc đọc tạp chí trong quán café được chấp nhận, hành động đĩ lại khơng phù hợp trong một mơi trường sang trọng. Phân tích đáp án: Yêu cầu của đề bài là tìm ra nghi thức (etiquette) ăn trong nhà hàng được chấp nhận rộng rãi. tucking a napkin in your shirt: cài khăn ăn vào áo not throwing food on the floor: khơng ném thức ăn ra sàn nhà reading a magazine while eating: đọc tạp chí trong khi ăn eating in rustic settings: ăn ở một nơi ngoại thành Ta loại được đáp án D vì đây khơng phải là nghi lễ khi ăn. Đáp án A và C lần lượt khơng phải là những hành động được chấp nhận rộng rãi vì vẫn cĩ những trường hợp ngoại lệ, khơng phù hợp (tham khảo clue 2, 3). Đáp án chính xác là B. not throwing food on the floor: khơng ném thức ăn ra sàn nhà vì hầu như tồn bộ (virtually every) nhà hàng chấp nhận điều này. Question 32: Đáp án A A. Key words: it, line 5, refer . Clue: “Learning the proper etiquette in a particular type of restaurant in a particular area may sometimes require instruction, but more commonly it simply requires sensitivity and experience.”: Học các nghi thức cư xử đúng đắn trong những loại nhà hàng trong 1 khu vực cụ thể đơi khi cĩ thể cần đến sự chỉ dẫn, thể nhưng thường thì nĩ yêu cầu sự nhạy cảm và kinh nghiệm. Phân tích Clue, ta thấy ở vế trước việc “learning the proper etiquette” địi hịi sự chi dẫn, cịn vế sau từ “it” địi hỏi sự nhạy cảm và trải nghiệm. Do đĩ ta thấy từ “ít” tương ứng với đáp án A. learning the proper etiquette. Question 33: Đáp án C Key word: rustic, similar to. Clue: “And, if you are eating in a very rustic setting it may be fine to tuck your napkin into your shirt, but if you are in a sophisticated urban restaurant this behavior would demonstrate a lack of manners”: Nếu
17. như bạn đang ăn ở một chỗ mộc mạc, bạn cĩ thể cài khăn ăn vào áo. Thể nhưng nếu như bạn đang ở trong một nhà hàng lịch sự trong thành phố, hành động đĩ biến bạn thành một người khơng biết cư xử. Dựa và Clue ta thấy từ rustic phải mang ý nghĩa ngược lại với từ sophisticated → Đáp án chính xác là C. unsophisticated (adj): tự nhiên, cơ bản, đơn giản, khơng phức tạp Các đáp án cịn lại khơng đúng: agricultural (adj): thuộc về nơng nghiệp ancient (adj): cổ urban (adj): thuộc về thành thị Question 34: Đáp án C Key words: main purpose. Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích của tác giả khi viết bài văn. Clue: “The conclusion we can most likely draw from the above is that while the types and locations of restaurants determine etiquette appropriate to them, some rules apply to all restaurants”: Kết luận cĩ thể rút ra từ bài văn là mặc dù loại và địa điểm nhà hàng quyết định những nghi thức ứng xứ phù hợp, vẫn cĩ những quy tắc áp dụng được cho tất cả các loại nhà hàng. Phân tích các đáp án: to assist people in learning sophisticated manners: để giúp đỡ mọi người trong việc học những cách cư xử cĩ văn hĩa. to describe variations in restaurant manners: miêu tả sự đa dạng trong văn hĩa ăn uổng ở nhà hàng to simplify rules of restaurant etiquette: đơn giản hĩa những quy tẳc ứng xử trong nhà hàng to compare sophisticated and rustic restaurants: so sánh nhà hàng văn hĩa và nhà hàng mộc mạc Qua Qua Clue, chúng ta thấy rằng tác giả kết luận và nhấn mạnh vào những quy tắc áp dụng vào trong mọi nhà hàng. Mục đích của người viết là muốn miêu tả những nguyên tắc chung, đơn giản cho mọi nhà hàng chứ khơng phải miêu tả những đặc điểm của từng loại khác nhau. Do đĩ đáp án chính xác là C. to simplify rules of restaurant etiquette. Question 35: Đáp án B Câu nào trong các câu sau cĩ thể là chủ đề chính của đoạn văn? A. Các cấp giáo dục ở Úc. B. Hệ thống giáo dục của Úc. C. Chương trình giáo dục của các trường học ở Úc. D. Vị trí của các trường học ở Úc trên thế giới. Căn cứ vào thơng tin đoạn 1: Australia has a well-organized and well-structured education system. (Úc cĩ một hệ thống giáo dục được tổ chức tốt và cĩ cấu trúc chặt chẽ.) Question 36: Đáp án C Theo đoạn 1, câu nào là đúng về nền giáo dục ở Úc?
18. A. Trẻ em phải đến trường khi chúng được 5 tuổi. B. Giáo dục mầm non là bắt buộc cho trẻ em Úc. C. Cĩ nhiều học sinh học các trường cơng lập nhiều hơn các trường tư. D. Mọi nhà cung cấp giáo dục đều cĩ thể mở trường mà khơng cĩ bất kì yêu cầu gì. Căn cứ thơng tin đoạn 1: The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states. It starts with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately. The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians. There are a large number of primary and high school across the country with most of them being public schools. It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings. All these education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching. (Giáo dục bắt đầu ở độ tuổi năm hoặc sáu, nhưng nĩ cĩ thể khác nhau bởi ranh giới hẹp giữa các tiểu bang. Nĩ bắt đầu với giáo dục mầm non khơng bắt buộc và cĩ thể được dạy trong cùng một trường học hoặc riêng biệt. Trường tiểu học và trung học bao gồm chương trình giáo dục bắt buộc cho người Úc. Cĩ một số lượng lớn các trường tiểu học và trung học trên tồn quốc với hầu hết trong số đĩ là trường cơng lập. Người ta ước tính rằng các trường cơng lập chiếm tới 60% học sinh so với con số 40% ở các cơ sở tư nhân. Tất cả các nhà cung cấp giáo dục này phải được chính phủ cấp phép và phải đáp ứng các yêu cầu nhất định bao gồm cơ sở hạ tầng và giảng dạy.) Question 37: Đáp án A Chương trình học của hệ thống giáo dục Úc dựa vào điều gì? A. Nĩ tập trung vào các kĩ năng cần thiết mà học sinh cần được trang bị cho cuộc sống của họ. B. Nĩ dựa vào các khả năng cần thiết như đọc, viết và con số. C. Nĩ tập trung vào kiến thức và cơng nghệ cho học sinh. D. Nĩ dựa vào chất lượng giáo dục mà các trường học cung cấp. Căn cứ vào thơng tin đoạn 2: The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding. (Chương trình giảng dạy thực tế được đặt ra trong hệ thống giáo dục Úc dựa trên những khả năng quan trọng mà người ta phải cĩ trong cuộc sống của mình: Biết chữ, giỏi Tốn, Cơng nghệ thơng tin và truyền thơng, Tư duy phê phán và sáng tạo, năng lực cá nhân và xã hội, hiểu biết đạo đức, hiểu biết liên văn hĩa.) Question 38: Đáp án D Theo đoạn 3, sự khác biệt chính giữa các trường đại học và các trường dạy nghề và kĩ thuật là ___.
19. A. các trường dạy nghề và kĩ thuật chú ý nhiều đến các nghề nghiệp cao cấp hơn trường đại học. B. các trường dạy nghề và kĩ thuật cung cấp nhiều khố học cho học sinh lựa chọn hơn là trường đại học. C. các trường đại học cung cấp các kĩ năng thực hành cho học sinh tham gia vào lực lượng lao động trong khi các trường dạy nghề và kĩ thuật chỉ giúp học sinh về mặt lý thuyết. D. các trường đại học nhấn mạnh vào các khố học lý thuyết trong khi các trường dạy nghề và kĩ thuật cĩ khuynh hướng phát triển kĩ năng thực hành. Căn cứ thơng tin đoạn 3: Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers. (Trên thực tế, ở đây nĩ là sự khác biệt giữa các trường đại học và cao đẳng: các trường dạy nghề và kỹ thuật thiên về việc dạy các kỹ năng thực hành hơn, trong khi các khĩa học đại học chủ yếu dựa trên lý thuyết để hướng dẫn sinh viên đến các ngành nghề khác nhau.) Question 39: Đáp án A Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến ___. A. những trường này B. các khố học ngắn hạn C. văn bằng D. bằng cấp cao cấp Căn cứ thơng tin đoạn 3: Từ “they” thay thế cho danh từ “these schools”. These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas. They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace. Tailieudoc.vn phát hành độc quyền (Các trường này cung cấp các khĩa học ngắn hạn, chứng chỉ từ I đến IV, văn bằng và bằng cấp cao cấp. Họ tập trung vào việc đào tạo sinh viên của họ trong một nghề nghiệp cụ thể hoặc chỉ để giúp sinh viên của họ được nhận vào làm việc.) Question 40: Đáp án B Từ “reputation” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ___. A. sự tối tăm B. sự nổi tiếng C. sự khác biệt D. sự ổn định Từ đồng nghĩa: reputation (sự nổi tiếng) = renown Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations.
20. (Tính hiện đại và danh tiếng của giáo dục đại học Úc dựa trên sự đơng đảo các nhà cung cấp giáo dục bao gồm các trường đại học và các tổ chức đào tạo khác nhau.) Question 41: Đáp án C Từ “undisputed” trong đoạn 4 cĩ thể được thay thế tốt nhất bởi từ ___. A. đáng ngờ B. đáng nghi C. khơng thể phủ nhận D. khơng được thừa nhận Từ đồng nghĩa: undisputed (khơng thể tranh cãi, phủ nhận) = undeniable The world-class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality. (Những lớp học đẳng cấp thế giới được giảng dạy chắc chắn là khơng thể tranh cãi. Bảy trường đại học của Úc được xếp hạng trong top 100 trường đại học hàng đầu trên thế giới, đây là một chỉ số để làm nổi bật chất lượng của các trường đại học này.) Question 42: Đáp án A Cĩ thể suy ra điều gì từ đoạn văn? A. Úc là 1 nơi lý tưởng cho cả sinh viên người Úc và sinh viên quốc tế theo học. B. Ngày càng nhiều sinh viên quốc tế lựa chon các trường đại học của Úc để tham dự. C. Bởi vì sự nổi tiếng trên thế giới, ngày càng nhiều trường đại học và tổ chức đào tạo được thành lập mỗi năm. D. Sinh viên ở Úc thích các trường dạy nghề và kĩ thuật hơn các trường khác. Căn cứ vào các thơng tin sau: Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations. Currently, there are 43 universities across the country. The vast majority of universities are public except two private universities. The world-class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality. Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited. Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million. (Tính hiện đại và danh tiếng của giáo dục đại học Úc dựa trên sự đơng đảo các nhà cung cấp giáo dục bao gồm các trường đại học và các tổ chức đào tạo khác nhau. Hiện nay, cĩ 43 trường đại học trên tồn quốc. Đại đa số các trường đại học đều là trường cơng lập trừ hai trường đại học tư. Hai người Úc là các chi nhánh của các trường đại học ở nước ngồi. Những lớp học đẳng cấp thế giới được giảng dạy chắc chắn là khơng thể tranh cãi. Bảy trường đại học của Úc được xếp hạng trong top 100 trường đại học hàng đầu trên thế giới, đây là một chỉ số để làm nổi bật chất lượng của các trường đại học này.
21. Bên cạnh các trường đại học, hơn 5.000 tổ chức đào tạo được đăng ký và được cơng nhận. Số liệu thực tế cho thấy số lượng sinh viên ghi danh là khoảng 3,8 triệu, trong đĩ sinh viên quốc tế chiếm hơn nửa triệu). Question 43: Đáp án C Kiến thức kiểm tra: Subject – verb agreement Sửa were thành was vì khi cĩ 2 chủ ngữ nối với nhau bằng “with/ together with/ along with” thì V chia theo S1. Tạm dịch: Người đàn ơng đĩ cùng gia đình đã được mời đến Clambake tối qua Question 44: Đáp án D Kiến thức kiểm tra: Cấu trúc song song Sửa swallowed thành swallowing để đảm bào luật song hành: crucial for chewing, swallowing, and speaking, Tạm dịch: Lưỡi là cơ quan chính của vị giác, và rất quan trọng cho nhai, nuốt, và nĩi. Question 45: Đáp án D Kiến thức kiểm tra: Lỗi sai về từ vựng Tạm dịch: Người ta nĩi rằng những kĩ năng sống tốt này sẽ khiến cho những người trẻ trở nên tự tin hơn. Lưu ý hai tính từ sau: -Confidential /ˌkɑːnfɪˈdenʃl/ (a): bí mật, điều thầm kín -Confident /ˈkɑːnfədənt/ (a): tự tin Sửa thành: confidential → confident Question 46: Đáp án C Kiến thức kiểm tra: So sánh A. Sai nghĩa: Lan dễ gần như khơng ai trong lớp chúng tơi B. Sai nghĩa, sai cấu trúc so sánh C. Lan dễ gần nhất lớp tơi D. Sai nghĩa: Lan khơng dễ gần như các bạn trong lớp chúng tơi Tạm dịch: Khơng ai trong lớp tơi dễ gần bằng Lan Question 47: Đáp án B Kiến thức kiểm tra: Reported speech with infinitive Nghĩa câu gốc: "Đừng bao giờ mượn tiền của bạn bè", bố tơi nĩi → Đây là câu khuyên nhủ. Nếu khơng đọc kỹ các phương án đưa ra, các em dễ chọn nhầm đáp án D hoặc A vì cĩ động từ advise, Đáp án đúng là B. dùng cấu trúc “tell sb to do sth”. Các câu cịn lại khơng phù hợp về nghĩa. Question 48: Đáp án C Kiến thức kiểm tra: modal verb Ta cĩ it isn’t necessary to V = S + needn’t V Tạm dịch: Chúng ta khơng cần phải thảo luận chi tiết vấn đề này.
22. Question 49: Đáp án D Kiến thức kiểm tra: Conditional sentences “Cơ ấy đã khơng thắt dây an tồn. Cơ ấy đã bị thương.” Đây là sự việc đã xảy ra trong quá khứ => dùng câu điều kiện loại 3 để diễn tả sự việc trái với thực tế trong quá khứ A, B. khơng hợp nghĩa A. Nếu cơ ấy đã khơng thắt dây an tồn thì đã khơng bị thương. B. Nếu cơ ấy đã thắt dây an tồn thì đã bị thương. C. sai cấu trúc câu điều kiện loại 3 Tạm dịch: Nếu cơ ấy thắt dây an tồn, thì đã khơng bị thương. Question 50: Đáp án C Hai câu gốc: Máy bay cất cánh. Paul nhận ra anh ấy lên nhầm máy bay. Câu C dùng đúng cấu trúc đảo ngữ với “Not until ”: Not until/ till + clause/ Adv of time + Auxiliary + S + V Ex: I didn’t know that I had lost my key till I got home. = Not until/ till I got home did I know that I had lost my key. MA TRẬN Stt Dạng bài Kiến thức Số câu hỏi 1. Phonetics -s ending 1 Vowel 1 2. Stress Two- syllable word with verb 1 Three- syllable word 1 3. Tag question 1 Verb form (gerund) 1 Conditional sentence type 2 1 Verb tense (present perfect) 1 Conjunction (clause of reason) 1 Grammar and vocabulary Adverbial clause of time 1 Preposition 1 Reduced relative clause 1 Word formation 1 Phrasal verb 1 Collocation 1 Word choice 1
23. Collocation 1 Idiom 1 4. Synonym Vocabulary 1 Vocabulary 1 5. Antonym Vocabulary 1 Idiom 1 6. Language function Opinion - response 1 Compliment- response 1 7. Word choice 1 Conjuction 1 Clozed reading text Word form 1 Word choice 1 Relative pronoun 1 8. Main idea 1 Reading comprehension 1 Detailed information 1 Reference 1 Synonym 1 Main purpose 1 9. Main idea 1 Synonym 2 Reading comprehension 2 True information 1 Detailed information 2 Reference 1 Inference 1 10. S- v agreement 1 Error identification Parallel structure 1 Confusing word 1 11. Comparison 1 Sentence transformation Reported speech with infinitive 1 Modal verb 1 12. Sentence combination Conditional sentence type 3 1 Inversion 1