Kế hoạch ôn tập học kỳ I môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Thanh Am

Nội dung text: Kế hoạch ôn tập học kỳ I môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Thanh Am

1. TRƯỜNG THCS THANH AM KẾ HOẠCH ÔN TẬP HỌC KÌ I Năm học 2018-2019 MÔN LỊCH SỬ 9 I. HÖ thèng bµi häc: - Bµi 8,9,10: Chủ đề Những nước phát triển sau chiến tranh Thế giới thứ hai. - Bµi 11: TrËt tù thÕ giíi míi sau chiÕn tranh ThÕ giíi thø hai. - Bµi 12: Nh÷ng thµnh tùu chñ yÕu vµ ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng khoa häc – kÜ thuËt sau chiến tranh Thế giới thứ hai II. Yªu cÇu cÇn ®¹t: - Tình hình kinh tế, khoa học- kĩ thuật, chính sách đối ngoại của các nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu 1945- 2000. - Quá trình hình thành và phát triển của liên minh Châu Âu. - Rút ra bài học cho Việt Nam từ sự phát triển “thần kì” của Nhật Bản - T¸c ®éng cña c¸ch m¹ng khoa häc-kÜ thuËt ngay nay ®Õn cuéc sèng cña con ng­êi. - Ph©n tÝch, tæng hîp, ®¸nh gi¸, liªn hÖ thùc tÕ gi÷a c¸c sù kiÖn lÞch sö. - KhuyÕn khÝch tù häc, tù khai th¸c t­ liÖu trªn c¸c kªnh th«ng tin hiÖn ®¹i. III. C©u hái cô thÓ. C©u 1: a.Vì sao nền kinh tế Nhật Bản đạt được sự tăng trưởng “thần kì” trong những năm 70 của thế kỉ XX? b. Từ đó, em hãy liên hệ rút ra bài học cho Việt Nam trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước? C©u 2: Dựa vào kiến thức đã học hãy rút ra những nguyên nhân dẫn đến sự phát triển vượt bậc của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Phân tích một nguyên nhân tiêu biểu? C©u 3: Nêu lên các xu thế phát triển của thế giới ngày nay? Vì sao nói hòa bình, ổn định hợp tác và phát triển vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các dân tộc ở thế kỉ XXI. Em hãy liên hệ với Việt Nam? C©u 4: Trình bày những biểu hiện của tình trạng “Chiến tranh lạnh” ? C©u 5: H·y kÓ tªn một số tæ chøc cña Liªn Hîp Quèc ho¹t ®éng ë ViÖt Nam? Ho¹t ®éng cña c¸c tæ chøc ®ã cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ®èi víi qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc? BGH Tổ- nhóm CM Người lập Lê Thị Ngọc Anh Nguyễn Thị Thu Huyền Vũ Thu Hường