Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh - Sở GD&ĐT Hà Nội

Nội dung text: Đề thi thử THPT môn Tiếng Anh - Sở GD&ĐT Hà Nội

1. Đề thi thử THPTQG Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hà Nội Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 1: A. decent B. reserve C. confide D. appeal Question 2: A. stimulate B. sacrifice C. devastate D. determine Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 3: Our products are environmentally- friendly. We package all of them in recyclable materials. A. Packing our products in recyclable materials, we made them environmentally - friendly. B. Our products are packaged in recycled materials to be environmentally-friendly. C. The recyclable package of our products makes them look environmentally-friendly. D. Packed in recyclable materials, our products are environmentally-friendly. Question 4: Transportation has been made much easier thanks to the invention of car. However, cars are the greatest contributor of air pollution. A. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution. B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that among the greatest contributors of air pollution. C. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution of air. D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 5: We couldn't solve the problem until our teacher arrived. A. Not until we solved the problem could our teacher arrive. B. When our teacher arrived, we solved the problem. C. Until our teacher arrived, we were able to solve the problem. D. Not until our teacher arrived could we solve the problem. Question 6: I don't find it difficult to get up early in the morning. A. It's difficult for me to get up early in the morning. 1
2. B. I'm used to getting up early in the morning. C. I hate getting up early in the morning. D. I used to get up early in the morning. Question 7: I thought she was the right person for the position, yet it turned put that she was quite useless. A. Because I was expecting her to be competent, I was shocked to see her perform rather badly. B. I was mistaken about her suitability for the position since she proved rather incompetent. C. Contrary to my initial impression, she was not totally unsuitable for the position. D. I was right in thinking that she was totally useless for the job. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 8: Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam. A. are B. length C. maximum D. allotted Question 9: For its establishment, ASEAN Tourism Association has played an important role in promoting and developing ASEAN Tourism services. A. Tourism Association B. played C. in promoting and developing D. For its Question 10: The occean probably distinguishes the earth from other planets of the solar system, for scientists believe that large bodies of water are not existing on the other planets. A. probably B. for C. are not existing D. from Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. You can usually tell when your friends are happy or angry by the looks on their faces or by their actions. This is useful because reading their emotional expressions helps you to know how to respond to them. Emotions have evolved to help us respond to important situations and to convey our intentions to others. But does raising the eyebrows and rounding the mouth say the same thing in Minneapolis as it does in Madagascar? Much research on emotional expressions has centered on such questions. According to Paul Ekman, the leading researcher in this area, people speak and understand substantially the same "facial language". Studies by Ekman's group have demonstrated that humans share a set of universal emotional expressions that testify to the common biological heritage of the human species. Smiles, for example, signal happiness and frowns indicate 2
3. sadness on the faces of people in such far- flung places as Argentina, Japan, Spain, Hungary, Poland , Sumatra ,the United States, Vietnam, the jungles of New Guinea , and the Eskimo villages north of Artic Circle. Ekman and his colleagues claim that people everywhere can recognize at least seven basic emotions: sadness, fear, anger, disgust, contempt, happiness, and surprise. There are, however, huge differences across cultures in both the context and intensity of emotional displays - the so called display rules. In many Asian cultures, for example, children are taught to control emotional responses - especially negative ones- while many American children are encouraged to express their feelings more openly. Regardless of culture, however, emotions usually show themselves, to some degree , in people's behavior. From their first days of life, babies produce facial expressions that communicate their feelings. The ability to read facial expressions develops early, too. Very young children pay close attention to facial expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at reading emotions on people's faces. This evidence all points to a biological underpinning for our abilities to express and interpret a basic set of human emotions. Moreover, as Charles Darwin pointed out over a century ago, some emotional expressions seem to appear across species boundaries. Cross - cultural psychologists tell us that certain emotional responses carry different meanings in different cultures. For example, what emotion do you suppose might be conveyed by sticking out your tongue? For Americans, this might indicate disgust, while in China it can signify surprise. Likewise, a grin on an American face may indicate joy, while on a Japanese face it may just as easily mean embarrassment. Clearly, culture influences emotional expressions. Question 11: The word " evolved" is closest in meaning to ___. A. developedB. simplifiedC. increasedD. reduced Question 12: Many studies on emotional expressions try to answer the question whether ___. A. raising the eyebrows has similar meaning to rounding the mouth. B. different cultures have similar emotional expressions. C. rounding the mouth has the same meaning in Minneapolis and Madagascar. D. eyebrow raising means the same in Minneapolis and Madagascar. Question 13: Unlike American children, Asian children are encouraged to ___. A. change their behaviourB. conceal their positive emotions C. display their emotions openly D. control their emotions 3
4. Question 14: The biggest difference lies in ___. A. how intensive emotions are expressed B. how often positive emotions are shown C. how emotional responses are controlledD. how long negative emotions are displayed Question 15: According to the passage, we respond to others by ___. A. looking at their facesB. observing their looks C. watching their actions D. observing their emotional expressions Question 16: Young children ___. A. spend a long time learning to read others' emotions B. are sensitive towards others' emotions C. make amazing progress in controlling their emotions D. take time to control their facial expressions Question 17: The best title for the passage is ___. A. Human habit of displaying emotions B. Ways to control emotional expressions C. Cultural universals in emotional expressions D. Review of research on emotional expressions Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Millions of people are using cell phones today. In many places, it is actually considered unusual not to use one. In many countries, cell phones are very popular with young people. They find that the phones are more than a means of communication - having a mobile phone shows that they are cool and connected. The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals worried. Some doctors are concerned that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about this issue. Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas. They say that there is no proof that mobile phones are bad for your health. On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six 4
5. hours a day, every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed his mobile phone use, but his employer's doctor didn't agree. What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry about. As the discussion about their safety continues, it appears that it's best to use mobile phones less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too often. Question 18: The man mentioned in the passage, who used his cell phone too often, ___. A. suffered serious loss of mental abilityB. abandoned his family. C. had a problem with memoryD. could no longer think lucidly Question 19: Doctors have tentatively concluded that cell phones may ___. A. change their users’ temperamentB. have damaged their users’ emotions C. cause some mental malfunctionD. change their users’ social behaviours Question 20: According to the writer, people should ___. A. keep off mobile phones regularly B. never use mobile phones in all cases C. only use mobile phones in medical emergencies D. only use mobile phones in urgent cases Question 21: The changes possibly caused by the cell phones are mainly concerned with ___. A. the resident memoryB. the smallest units of the brain C. the mobility of the mind and the bodyD. the arteries of the brain Question 22: According to the passage, cell phones are especially popular with young people because ___. A. they keep the users alert all the time B. they make them look more stylish C. they are indispensable in everyday communications D. they cannot be replaced by regular phones 5
6. Question 23: The word "potentially" in the passage most closely means ___. A. possibly B. certainly C. obviously D. privately Question 24: According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is ___. A. their power of attraction B. their raiding power C. their radiant light D. their invisible rays Question 25: The phrase "negative publicity" in the passage most likely means ___. A. poor ideas about the effects of cell phones B. the negative public use of cell phones C. widespread opinion about bad effects of cell phones D. information on the lethal effects of cell phones Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits the numbered blanks. Some people return to college as mature students and take full- or part-time training courses in a skill will help them to get a job. The development of open learning, (26)___ it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (27)___ many people. This type of study was formerly restricted to book-based learning and (28)___ course but now includes courses on TV, CD-ROM or the Internet, and self-access courses at language or computer centers. Americans believe that education is important at all stage of life and should not stop (29)___ people get their first job. About 40% of adults take part in some kind of formal education. About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with their jobs, the (30)___ are taking recreational subjects for personal satisfaction. Schools and community colleges arrange evening classes, and a catalog of courses is published by local boards of education. Question 26: A. making B. keeping C. enabling D. finding Question 27: A. about B. with C. to D. by Question 28: A. corresponding B. corresponded C. correspondent D. correspondence Question 29: A. whereas B. that C. when D. otherwise Question 30: A. remains B. rest C. excess D. left Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following questions. 6
7. Question 31: The shop assistants: "This is my last portable CD player. I'll let you have it for fifty dollars." Stevenson: " ___?" A. Could you give me your last CD B. Could you give me a disccount C. Could you possibly give me fifty dollars D. Can you tell me your favourite type of music Question 32: Customer: "Can I try this jumper on?" Salesgirl: "___" A. No, the shop is closed in half an hour B. Sorry, only cash is accepted here C. Yes, it costs one hundred and fifty dollars D. Sure, the changing rooms are over there Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 33: Ships crossing the oceans can receive signals from satellites that enable them to calculate their position accurately. A. carelessly B. imprecisely C. uneasily D. untruthfully Question 34: He is very absent – minded . He is likely to forget things or to think about something different from what he should be thinking about. A. retentive B. unforgettable C. old – fashioned D. easy – going Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 35: Tet marks the beginning of spring and, for agrarian people who depend on the lunar calendar to manage their crops, the start of the year. A. traditional ones B. minority people C. farmers D. old people Question 36: The government decided to pull down the old building adter asking for the ideas from the local resident. A. renovate B. purchase C. maintain D. demolish Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 37: Paul is a very ___ character, he is never relaxed with strangers. A. self-conscious B. self-satisfied C. self-directed D. self-confident Question 38: Mary’s lawyer advised her___ anything further about the accident. A. not saying B. telling C. not to say D. not tell 7
8. Question 39: Many of the pictures___ from outer space are presently on display in the public library A. sending B. sent C. having sent D. were sent Question 40: The authorities ___ actions to stop illegal purchase of wild animals and their associated products effectively. However, they didn’t do so. A. must have taken B. had to take C. needed have taken D. should have taken Question 41: Although he is my friend, I find it hard to ___ his selfishness A. put up with B. catch up with C. keep up with D. come down with Question 42: The U23 Vietnamese football team’s performnce has garnered ___ from around the world and shown promise for Vietnam’s soccer horizon. A. attentive B. attention C. attend D. attentively Question 43: The joke would not be funny if it ___ into French. A. has been translated B. be translated C. was be translated D. were translated Question 44: John congratulated us ___ our exam with high marks. A. on passing B. for passing C. to pass D. on pass Question 45: We expected him at eight, but he finally ___at midnight. A. turned up B. came off C. came to D. turned in Question 46: Everybody is tired of watching the same comercials on TV every night,___? A. are they B. aren’t they C. haven’t they D. don’t they Question 47: The 1st week of classes at university is a little ___ because so many students get lost, change classes or go to the wrong place. A. uncontrolled B. arranged C. chaotic D. notorious Question 48: After he ___ his work, he went straight home. A. would finish B. has finished C. had finished D. has been finishing Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. attempts B. conserves C. obeys D. studies Question 2: A. vacation B. nation C. question D. exhibition 8
9. Đáp án 1-A 2-D 3-D 4-C 5-D 6-B 7-B 8-A 9-D 10-C 11-A 12-B 13-D 14-A 15-C 16-B 17-B 18-B 19-B 20-D 21-C 22-B 23-A 24-D 25-C 26-A 27-C 28-D 29-C 30-B 31-B 32-D 33-B 34-A 35-C 36-D 37-A 38-C 39-B 40-D 41-A 42-B 43-D 44-A 45-A 46-B 47-C 48-C 49-A 50-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A Kiến thức: Trọng âm của từ cĩ hai âm tiết Giải thích: decent /'di:snt/ reserve /ri'zə:v/ confide /kən'faid/ appeal /ə'pi:l/ Đáp án A trọng âm 1, cịn lại trọng âm 2. Question 2: Đáp án D Kiến thức: Trọng âm từ cĩ ba âm tiết Giải thích: stimulate /'stimjuleit/ sacrifice /'sỉkrifais/ devastate /'di: vỉljueit/ determine /di'tə:min/ Đáp án D trọng âm thứ 2, cịn lại trọng âm 1 Question 3: Đáp án D Kiến thức: Nối câu, rút gọn 2 mệnh đề cùng chủ ngữ Giải thích: Rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ mang nghĩa chủ động: V-ing + O, S + V Rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ mang nghĩa bị động: Ved/ V3 + O, S + V Tạm dịch: Sản phẩm của chúng tơi thân thiện với mơi trường. Chúng tơi đĩng gĩi chúng trong vật liệu cĩ thể tái chế. A. Đĩng gĩi các sản phẩm của chúng tơi trong vật liệu cĩ thể tái chế, chúng tơi làm chúng thân thiện với mơi trường. B. Các sản phẩm của chúng tơi được đĩng gĩi trong vật liệu được tái chế trở nên thân thiện với mơi trường. C. Bao bì cĩ thể tái chế của các sản phẩm của chúng tơi làm chúng trơng thân thiện với mơi trường. D. Được đĩng gĩi trong vật liệu cĩ thể tái chế, các sản phẩm của chúng tơi thân thiện với mơi trường. Question 4: Đáp án C 9
10. Kiến thức: Nối câu, mệnh đề nhượng bộ (tương phản) Giải thích: Although + S1 + V1, S2 + V2: mặc dù However + adj + S + be, S + V: cho dù thế nào thì Tạm dịch: Đi lại trở nên dễ dàng hơn nhờ phát minh của những ơ tơ. Tuy nhiên, ơ tơ là nhân tố lớn nhất gây ơ nhiễm khơng khí. A. Phát minh ra ơ tơ làm đi lại dễ dàng hơn, nhưng ơ tơ là nhân tố lớn nhất giữa những nhân tố gây ơ nhiễm khơng khí. B. Cho dù sự phát minh của ơ tơ cĩ làm cho việc đi lại dễ dàng hơn thế nào đi nữa, nĩ là ơ tơ cái mà là nhân tố lớn nhất giữa những nhân tố gây ơ nhiễm khơng khí. C. Mặc dù phát minh ra ơ tơ làm giao thơng dễ dàng hơn, nhưng ơ tơ là nhân tố đĩng gĩp lớn nhất vào ơ nhiễm khơng khí. D. Mặc dù phát minh ra ơ tơ làm giao thơng dễ dàng hơn, nhưng nhiều người sử dụng tơ tơ để gĩp phần làm ơ nhiễm khơng khí. Question 5: Đáp án D Kiến thức: Câu đồng nghĩa, cấu trúc not until Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ với Not until S + trợ động từ + not + V1 + until S + V2 = Not until S + V + trợ động từ + V Tạm dịch: Chúng tơi khơng thể giải quyết vấn đề cho đến tận khi giáo viên đến. A. Khơng cho đến tận khi chúng tơi giải quyết được vấn đề cĩ thể giáo viên của chúng tơi đến. B. Khi giáo viên của chúng tơi đến, chúng tơi đã giải quyết xong vấn đề. C. Tới tận khi giáo viên của chúng tơi đến, chúng tơi cĩ thể giải quyết được vấn đề. D. Mãi cho khi giáo viên của chúng tơi đến chúng tơi mới cĩ thể giải quyết vấn đề. Question 6: Đáp án B Kiến thức: Câu đồng nghĩa, cấu trúc với “used to” và “be used to” Giải thích: Cấu trúc : S + be used to + V-ing: thĩi quen ở hiện tại S + used to + Vo: thĩi quen đã từng cĩ trong quá khứ Tạm dịch: Tơi khơng thấy khĩ khăn để thức dậy sớm vào buổi sáng. A. Thật khĩ với tơi để thức dậy sớm vào buổi sáng. 10
11. B. Tơi quen thức dậy sớm vào buổi sáng. C. Tơi ghét thức dậy sớm vào buổi sáng D. Tơi đã thường thức dậy sớm vào buổi sáng. Question 7: Đáp án B Kiến thức: Câu đồng nghĩa Giải thích: Tạm dịch: Tơi đã nghĩ cơ ấy là một người phù hợp cho vị trí này, nhưng ngược lại cơ ấy khá là vơ dụng A. Bởi vì tơi mong đợi cơ ấy thành thạo, tơi bị sốc khi nhìn thấy cơ ấy thể hiện khá tệ. B. Tơi đã nhầm lẫn về sự phù hợp của cơ ấy cho vị trí này vì cơ ấy đã thể hiện sự vơ dụng. C. Trái với ấn tượng ban đầu của tơi, cơ ấy khơng hồn tồn khơng phù hợp vị trí này. D. Tơi đã đúng đắn khi nghĩ rằng cơ ấy hồn tồn vơ dụng với cơng việc. Question 8: Đáp án A Kiến thức: Sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: are => is Chủ ngữ là số lượng: 'fifty minutes' , luơn chia động từ ở dạng số ít. Tạm dịch: Năm mươi phút là thời gian tối đa được phân bổ cho bài thi. Question 9: Đáp án D Kiến thức: Liên từ chỉ thời gian Giải thích: For => Since Sine + mốc thời gian/ mốc sự kiện 'Since' ở đây cĩ nghĩa là ”Kể từ khi” Tạm dịch: Kể từ khi thành lập, Hiệp hội Du lịch ASEAN đĩng vai trị quan trọng trong việc thúc đẩy và phát triển dịch vụ Du lịch ASEAN . Question 10: Đáp án C Kiến thức: Tìm lỗi sai Giải thích: are not existing => do not exist exist (v): tồn tại Động từ “exist” khơng được chia ở thì tiếp diễn. 11
12. Tạm dịch: Đại dương là đặc điểm phân biệt trái đất với các hành tinh khác trên hệ mặt trời, vì các nhà khoa học tin rằng vùng nước lớn khơng tồn tại trên các hành tinh khác. Question 11: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Từ “evolved” (phát triển) trong bài đọc gần nghĩa nhất với developed (v): phát triển simplified (v): đơn giản hĩa increased (v): tăng reduced (v): giảm => evolved = developed Question 12: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Nhiều nghiên cứu về thể hiện cảm xúc cố gắng trả lời câu hỏi liệu rằng . A. việc cau mày cĩ ý nghĩa giống với há hốc miệng hay khơng B. văn hĩa khác nhau thể hiện cảm xúc khác nhau hay khơng C. há hốc miệng cĩ ý nghĩa giống nhau ở Minneapolis và Madagascar hay khơng D. cau mày cĩ ý nghĩa giống nhau giữa Minneapolis và Madagascar hay khơng Dẫn chứng: Studies by Ekman's group have demonstrated that humans share a set of universal emotional expressions that testify to the common biological heritage of the human species. Smiles, for example, signal happiness and frowns indicate sadness on the faces of people in such far- flung places as Argentina, Japan, Spain, Hungary, Poland , Sumatra ,the United States, Vietnam, the jungles of New Guinea , and the Eskimo villages north of Artic Circle. Question 13: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Khơng giống như trẻ em ở Mỹ, trẻ em Châu Á được khuyến khích . A. thay đổi cách cư xử B. thể hiện cảm xúc cởi mở C. bộc lộ cảm xúc tích cực D. kiểm sốt cảm xúc Dẫn chứng: In many Asian cultures, for example, children are taught to control emotional responses - especially negative ones- while many American children are encouraged to express their feelings more openly. Question 14: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu 12
13. Giải thích: Sự khác nhau lớn nhất về giao thoa văn hĩa nằm ở chỗ . A. cảm xúc được thể hiện ở mức độ như thế nào B. những phản ứng cảm xúc được kiểm sốt như thế nào C. cảm xúc tích cực được thể hiện thường xuyên như thế nào D. cảm xúc tiêu cực được thể hiện trong bao lâu Dẫn chứng: There are, however, huge differences across cultures in both the context and intensity of emotional displays - the so called display rules. Question 15: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo bài đọc, chúng ta phản ứng lại người khác bằng cách . A. nhìn vào khuơn mặt của họ B. xem hành động của họ C. quan sát thể hiện cảm xúc của họ D. quan sát vẻ ngồi của họ Dẫn chứng: This is useful because reading their emotional expressions helps you to know how to respond to them. Question 16: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trẻ nhỏ . A. dành nhiều thời gian học cách đọc cảm xúc của người khác B. nhạy cảm với cảm xúc của người khác C. cĩ những tiến triển đáng kinh ngạc trong việc kiểm sốt cảm xúc D. cần thời gian để kiểm sốt biểu cảm của khuơn mặt Dẫn chứng: Very young children pay close attention to facial expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at reading emotions on people's faces. Question 17: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc này là . A. Thĩi quen của con người khi thể hiện cảm xúc B. Văn hĩa thế giới trong việc thể hiện cảm xúc C. Các cách để kiểm sốt việc thể hiện cảm xúc 13
14. D. Tổng quan nghiên cứu về thể hiện cảm xúc Dẫn chứng: Nội dung của cả bài đọc. Dịch bài đọc: Bạn cĩ thể thường xuyên biết khi nào bạn mình vui hay tức giận bằng cách nhìn vào khuơn mặt họ hay qua hành động của họ. Việc này rất hữu ích bởi vì việc đọc cảm xúc của người khác giúp bạn biết cách để đáp trả lại chúng. Cảm xúc phát triển giúp chúng ta đáp trả lại những tình huống quan trọng và để truyền đạt mong muốn đến người khác. Nhưng liệu việc cau mày và há hốc miệng cĩ ý nghĩa giống nhau ở Minneaplis như khi ở Madagascar? Nhiều nghiên cứu về các cách thể hiện cảm xúc đã tập trung vào những câu hỏi như thế này. Theo Paul Akman, nhà nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực này, con người nĩi và hiểu đáng kể như “ ngơn ngữ khuơn mặt”. Những nghiên cứu được thực hiện bởi nhĩm của Ekman đã cho thấy rằng nhân loại cĩ chung một hệ thống những cách thể hiện cảm xúc chung cái mà kiểm chứng với di sản sinh học chung của nhân loại. Chằng hạn như, nụ cười dấu hiệu của niềm vui và nhăn mặt thể hiện nỗi buồn trên khuơn mặt của con người ở những nơi xa xơi như Ac-hen-ti-na, Nhật Bản, Tây Ban Nha, Hung – ga – ry, Ba Lan, Sumatra, Mỹ, Việt Nam và rừng nhiệt đới New Guinea, và những là Eskimo phía bắc của vịng Bắc cực. Ekman và những đồng nghiệp của ơng đã tuyên bố rằng con người ở khắp mọi nơi cĩ thể nhận ra ít nhất 7 cảm xúc cơ bản: buồn, sợ hãi, tức giận, ghê tởm, khinh thường, hạnh phúc và ngạc nhiên. Tuy nhiên, cĩ sự khác nhau lớn giữa các nền văn hĩa về cả nội dung và cường độ của cách thể hiện cảm xúc – được gọi là quy luật thể hiện. Ví dụ, theo văn hĩa những nước châu Á, trẻ con được dạy kiểm sốt cách đáp trả lại cảm xúc – đặc biệt là đáp trả tiêu cực – trong khi nhiều trẻ em Mỹ được khuyến khích thể hiện cảm xúc một cách cởi mở. Tuy nhiên, bất kể nền văn hĩa nào thì cảm xúc thường tự nĩ bộc lộ ra, ở một mức độ nào đĩ, trong cách hành xử của con người. Từ những ngày đầu của cuộc đời, trẻ con đã cĩ biểu hiện cảm xúc trên khuơn mặt để truyền đạt cảm xúc. Khả năng đọc thể hiện của khuơn mặt cũng sớm phát triển. Những đứa bé rất nhỏ chú ý kỹ đến biểu cảm của khuơn mặt, và khi lên 5 tuổi, chúng gần như ngang bằng với người lớn trong việc đọc biểu cảm trên khuơn mặt của người khác. Đây là bằng chứng cho thấy cơ sở sinh học về khả năng của chúng ta khi thể hiện và hiểu những cảm xúc cơ bản của con người. Hơn thế nữa, khi Charles Darwin chỉ ra rằng cách đây hơn 100 năm, một số thể hiện cảm xúc cĩ vẻ nhất đã xuất hiện ở khắp các vùng. Các nhà tâm lý học về giao thoa văn hĩa cho chúng ta biết rằng những đáp trả cảm xúc nhất định mang ý nghĩa khác nhau ở những nền văn hĩa khác nhau. Ví dụ, cảm xúc gì bạn nghĩ cĩ thể bằng việc thè lưỡi? Đối với người Mỹ , nĩ cĩ 14
15. thể cho thấy sự ghê tởm trong khi người Trung Quốc cho rằng đĩ là dấu hiện ngạc nhiên Tương tự, cười nhe răng trên khuơn mặt người Mỹ cĩ thể cho biết họ vui, trong khi trên khuơn mặt người Nhật đơn giảng cĩ nghĩa là bối rối. Rõ ràng, văn hĩa ảnh hưởng đến những biểu hiện cảm xúc. Question 18: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Người đàn ơng được đề cập trong bài đọc, người mà sử dụng điện thoại di động quá thường xuyên, . A. bị mất kỹ năng xã hội trầm trọng B. cĩ vấn đề về trí nhớ C. từ bỏ gia đình D. khơng thể suy nghĩ rõ ràng nữa Dẫn chứng: In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. Question 19: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Các bác sĩ tạm thời đã kết luận rằng điện thoại di động cĩ thể . A. thay đổi tính khí của người dùng B. gây ra vấn đề về tinh thần C. phá hoại cảm xúc của người sử dụng D. thay đổi lỗi cư xử xã hội của người sử dụng Dẫn chứng: On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment. Question 20: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo tác giả, mọi người nên . A. thường xuyên tắt điện thoại B. chỉ dụng điện thoại khi cấp cứu C. khơng bao giờ dùng điện thoại trong mọi trường hợp D. chỉ sử dụng điện thoại trong trường hợp khẩn cấp Dẫn chứng: Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone only when you really need it. 15
16. Question 21: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Điện thoại di động cĩ thể gây ra những sự thay đổi chủ yếu liên quan đến . A. trí nhớ của người dân B. độ linh hoạt của tinh thần và cơ thể C. những đơn vị nhỏ nhất của não D. động mạch não Dẫn chứng: On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Question 22: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo bài đọc, điện thoại di động đặc biệt phổ biến với giới trẻ bởi vì . A. chúng làm cho người dùng luơn nhanh nhẹn B. chúng làm cho họ trơng phong cách hơn C. chúng khơng thể thiếu trong giao tiếp hằng ngày D. chúng khơng thể bị những điện thoại thơng thường thay thế Dẫn chứng: In many countries, cell phones are very popular with young people. They find that the phones are more than a means of communication - having a mobile phone shows that they are cool and connected. Question 23: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Từ “ potentially” (cĩ tiềm năng) trong bài đọc gần như cĩ nghĩa là . possibily (adv): cĩ thể, cĩ lẽ certainly (adv): chắc chắn obviously (adv): hiển nhiên privately (adv): cá nhân, riêng tư => potentially = possibily Question 24: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo bào đọc, cái làm cho điện thoại di động cĩ thể cĩ hại là . A. lực hút (sức hấp dẫn) B. năng lượng đột ngột C. ánh sáng rực rõ D. những tia khơng thể nhìn thấy Dẫn chứng: What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. 16
17. Question 25: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ “ nagative publicity” ( tuyên truyền tiêu cực) trong bài đọc gần như cĩ nghĩa là . A. những ý kiến nghèo nàn về ảnh hưởng của điện thoại di động B. việc sử dụng điện thoại di động tiêu cực trong cơng đồng C. ý kiến ngày càng lan rộng về những ảnh hưởng xấu của điện thoại di động D. thơng tin về những ảnh hưởng chết người của điện thoại di động Dẫn chứng: Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas. They say that there is no proof that mobile phones are bad for your health. Dịch bài đọc: Ngày nay, hàng triệu người đang sử dụng điện thoại di động. Nhiều nơi, nĩ được cho là hiếm khi khơng sử dụng nĩ. Trên nhiều quốc gia, điện thoại di động trở nên phổ biến với giới trẻ. Họ tìm thấy điện thoại cĩ nhiều hữu ích hơn là phương tiện liên lạc - cĩ điện thoai thể hiện được họ rất ngầu và được kết nối. Sự bùng nổ việc sử dụng điện thoại di động làm chĩ những chuyên gia về sức khỏe lo lắng. Một vài bác sỹ quan ngại rằng trong tương lai, nhiều người cĩ thể chịu những vấn đề sức khỏe từ việc sử dụng điện thoại. Ở nước Anh đã diễn ra cuộc tranh cãi về vấn đề này. Họ nĩi rằng khơng cĩ bằng chứng chỉ ra rằng điện thoại di động cĩ hại cho sức khỏe. Mặt khác, nghiên cứu về hĩa học đã chỉ ra về sự thay đổi của não con người mà sử dụng điện thoại. Dấu hiệu của sự thay đổi của não và đầu đã được nhận ra bởi thiết bị quét hiện đại.Trong 1 trường hợp, nhân viên bán hàng nam làm bên du lịch phải nghỉ hưu ở độ tuổi rất trẻ bởi vì mất trí nhớ nghiêm trọng. Anh ấy khơng thể nhớ được thậm chí những cơng việc đơn giản. Anh ấy sẽ thường xuyên quên tên con trai anh ấy. Người đàn ơng thường nĩi chuyện trên điện thoại 6 giờ mỗi ngày, mọi ngày trong tuần làm việc, trong 2 năm vậy. Bác sỹ gia đình của anh ấy đổ lỗi cho việc sử dụng điện thoại, nhưng bác sỹ của ơng chủ anh ấy lại phản bác. Vậy điều gì làm cho điện thoại cĩ thể cĩ hại như vậy? Câu trả lời là bức xạ. Máy cơng nghệ cao đã phát hiện ra những bức xạ rất nhỏ từ điện thoại di động. Các cơng ty điện thoại di động đồng ý rằng cĩ bức xạ, nhưng họ nĩi lượng đĩ quá nhỏ để phải lo lắng. Bởi vì cuộc thảo luận về an tồn của điện thoại tiếp tục, nĩ đã cho thấy rằng, tốt nhất là chúng ta sử dụng điện thoại ít hơn. Sử dụng thường xuyên nếu bạn muốn nĩi chuyện trong 1 thời gian dài. Sử dụng điện thoại chỉ khi bạn thực sự cần. Điện thoại di động cĩ thể rất hữu ích và thuận tiện, đặc biệt trong trường hợp khẩn cấp. Trong tương lai, điện thoại di động cĩ thể cĩ nhãn hiệu cảnh 17
18. báo rằng chúng cĩ hại cho sức khỏe. Cho đến bây giờ, thật là khơn ngoan để khơng sử dụng điện thoại quá thường xuyên. Question 26: Đáp án A Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: Cụm từ: make it impossible to Vo ( làm cho khơng thể) The development of open learning, (26)___ it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (27)___ many people. Tạm dịch: Sự phát triển của việc học mở, làm cho nĩ cĩ thể được học khi nào thuận tiện cho sinh viên, làm gia tăng cơ hội cĩ cho nhiều người. Question 27: Đáp án C Kiến thức: Giới từ Giải thích: available to someone: cĩ sẵn, rộng mở cho ai đĩ The development of open learning, (26)___ it possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities available (27)___ many people. Tạm dịch: Sự phát triển của việc học mở, làm cho nĩ cĩ thể được học khi nào thuận tiện cho sinh viên, làm gia tăng cơ hội cĩ cho nhiều người. Question 28: Đáp án D Kiến thức: Cụm từ Giải thích: correspondence courses: các khĩa học tương ứng This type of study was formerly restricted to book-based learning and (28)___ course but now includes courses on TV. Loại hình học tập này trước đây bị hạn chế với việc học dựa vào sách và các khĩa học tương ứng nhưng bây giờ khĩa học bao gồm trên ti vi, CD-Rom hay Internet, và khĩa học tự truy cập ở trung tâm ngơn ngữ hoặc trung tâm máy tính. Question 29: Đáp án C Kiến thức: liên từ Giải thích: whereas: trong khi that: rằng when: khi otherwise: ngược lại Americans believe that education is important at all stage of life and should not stop (29)___ people get their first job. 18
19. Tạm dịch: Người Mỹ tin rằng giáo dục là quan trọng ở tất cả các giai đoạn của cuộc đời và khơng nên ngừng lại khi bạn cĩ được cơng việc đầu tiên. Question 30: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: the remains (n): tàn tích the rest (n): (người/ vật) cịn lại the excess (n): sự vượt quá the left (n): (người vật) cịn sĩt lại, bị bỏ lại About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with their jobs, the (30)___ are taking recreational subjects for personal satisfaction. Tạm dịch: Khoảng một nửa trong số họ cố gắng nhận lấy bằng cấp và kỹ năng giúp họ trong cơng việc trong khi số cịn lại tham gia mơn học giải trí để thỏa mãn cá nhân. Dịch đoạn văn: Nhiều người trở lại trường đại học như một sinh viên trưởng thành và tham gia khĩa đào tạo kỹ năng tồn thời gian hoặc bán thời gian điều này giúp họ cĩ một cơng việc. Sự phát triển của việc học mở, làm cho nĩ cĩ thể được học khi nào thuận tiện cho sinh viên, làm gia tăng cơ hội cĩ cho nhiều người. Loại hình học tập này trước đây bị hạn chế với việc học dựa vào sách và các khĩa học tương ứng nhưng bây giờ khĩa học bao gồm trên ti vi, CD-Rom hay Internet, và khĩa học tự truy cập ở trung tâm ngơn ngữ hoặc trung tâm máy tính. Người Mỹ tin rằng giáo dục là quan trọng ở tất cả các giai đoạn của cuộc đời và khơng nên ngừng lại khi bạn cĩ được cơng việc đầu tiên. Khoảng 40% người lớn tham gia một số lợi hình giáo dục chính quy. Khoảng một nửa trong số họ cố gắng nhận lấy bằng cấp và kỹ năng giúp họ trong cơng việc trong khi số cịn lại tham gia mơn học giải trí để thỏa mãn cá nhân. Trường học và cộng đồng đại học sắp xếp các lớp học buổi tối, và danh sách khĩa học được cơng bố bởi hội đồng quản trị giáo dục. Question 31: Đáp án B Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Trợ ký bán hàng: "Đây là máy CD mới nhất. Tơi sẽ bán cho bạn với giá 50 đơ". Stevenson: "___ " A. Bạn cĩ thể đưa tối CD cuối cùng được khơng B. Bạn giảm giá cho tơi được khơng C. Bạn cĩ thể đưa tơi 50 đơ la được khơng D. Bạn cĩ thể cho tơi biết thể loại nhạc mà bạn yêu thích khơng 19
20. Question 32: Đáp án D Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Khách hàng: "Tơi cĩ thể thử cái quần này được khơng? Cơ bán hàng: "___ . " A. Khơng, cửa hàng sẽ đĩng cửa trong nửa giờ nữa B. Xin lỗi ở đây chỉ nhận tiền mặt C. Được nĩ cĩ giá 150 đơ la D. Chắc chắn rồi, phịng thử đồ ở đằng kia Question 33: Đáp án B Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: accurately: chính xác carelessly: một cách bất cẩn imprecisely: khơng chính xác uneasily: khơng thoải mái untruthfully: khơng thành thật => accurately > absent-minded >< retentive Tạm dịch: Anh ấy rất đáng trí. Anh ấy gần như quên những thứ hoặc nghĩ về những thứ khác biệt với những gì anh ấy nên nghĩ về. Question 35: Đáp án C Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: agrarian people: người làm nghề nơng traditional ones: người truyền thống monority people: dân tộc thiểu số farmers: nơng dân old people: người già 20
21. Tạm dịch: Tết đánh dấu bắt đầu của mùa xuân và cho những người nơng dân những người dựa vào âm lịch để quản lý mùa màng của họ, bắt đầu một năm mới. Question 36: Đáp án D Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: pull down: phá hủy renovate: đổi mới purchase: bám vào maintain: duy trì demolish: phá hủy => pull down = demolish Tạm dịch: Chính phủ quyết định phá hủy những ngơi nhà cũ sau đĩ yêu cầu những đề xuất từ người dân địa phương Question 37: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: self-consicious (adj): e ngại self-directed (adj): tự quyết self- satisfied (adj): tự mãn self-confident (adj): tự tin Tạm dịch: Paul cĩ tính e ngại, anh ấy khơng bao giờ thoải mái với người lạ. Question 38: Đáp án C Kiến thức: Dạng từ sau động từ ”advise” Giải thích: Cấu trúc: advise + (not) + to-V: khuyên ai đấy (khơng) làm gì Tạm dịch: Luật sư của Mary khuyên cơ ấy khơng nên nĩi bất kỳ điều gì về vụ tai nạn. Question 39: Đáp án B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Khi câu cĩ chủ ngữ chính (Many of the pictures) và động từ chính (are) nên động từ phía sau chủ ngữ là mệnh đề quan hệ rút gọn. Tạm dịch: Rất nhiều bức tranh được gửi từ vũ trụ hiện tại đang được trưng bày ở thư viện cơng cộng. Câu đầy đủ: Many of the pictures which are sent from outer space are presently on display in the public library.  Rút gọn lại: Many of the pictures sent from outer space are presently on display in the public library. 21
22. Question 40: Đáp án D Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: Động từ khuyết thiếu dùng để diễn tả những khả năng xảy ra trong quá khứ. must have taken: chắc cĩ lẽ là had to take: phải needed have taken: đáng lẽ ra cần should have taken: lẽ ra đã nên Tạm dịch: Các nhà chức trách lẽ ra đã nên hành động ngay để ngăn chặn mua bán trai phép động vật hoang dã và những sản phẩm liên kết của họ. Question 41: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: put up with: chịu đựng catch up with: đuổi kịp keep up with: theo kịp come down with: trả tiền Tạm dịch: Mặc dù anh ấy là bạn của tơi, nhưng tơi khơng thể chịu được tính ích kỷ của anh ta Question 42: Đáp án B Kiến thức: Từ loại Giải thích: Sau động từ thường “garnered” cần một danh từ vì đây là ngoại động từ Tạm dịch: Phần trình diễn của đội tuyển bĩng đá U23 Việt Nam đã thu hút được sự chú ý từ khắp nơi trên thế giới và thể hiện lời hứa cho tầng bĩng đá của Việt Nam. Question 43: Đáp án D Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Cấu trúc: S + would + V if S + were Tạm dịch: Câu nĩi đùa đĩ sẽ khơng vui nếu được dịch sang tiếng Pháp. Question 44: Đáp án A Kiến thức: Dạng động từ sau “congratulate” Giải thích: Cấu trúc: congratulate + on + V-ing: khen ngợi. Tạm dịch: John khen chúng tơi đã qua kỳ thi với điểm cao. Question 45: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: turned up (v): xuất hiện came off (v): rời ra 22
23. came to (v): đến đâu turned in (v): thu lại Tạm dịch: Chúng tơi mong đợi gặp anh ấy lúc 8h nhưng cuối cùng anh ấy xuất hiện vào nửa đêm. Question 46: Đáp án B Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Cấu trúc câu hỏi đuơi S +V (khẳng định) , tobe + S (phủ định)? Trong mệnh đề đầu cĩ “is” mang nghĩa khẳng định Everybody khi chuyển sang câu hỏi đuơi => they Tạm dịch: Mọi người mệt vì xem những chương trình quảng cáo giống nhau trên tivi phải khơng? Question 47: Đáp án C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: uncontrolled (adj): khơng kiểm sốt arranged (adj): được sắp xếp chaotic (adj): hỗn độn notorious (adj): tiếng xấu Tạm dịch: Tuần đầu tiên ở trường đại học hơi hỗn độn vì rất nhiều học sinh bị lạc, đổi lớp và đi sai nơi. Question 48: Đáp án C Kiến thức: Thì quá khứ hồn thành Giải thích: Cấu trúc: After S + had Ved/ V3, S + Ved/ V2 Hành động “finished”: kết thúc, xảy ra trước hành động “went”: đi Tạm dịch: Sau khi anh ấy hồn thành xong cơng việc, anh ấy đi thẳng về nhà. Question 49: Đáp án A Kiến thức: Cách phát âm đuơi “s” Giải thích: Khi trước “s” là các âm: - /p/, /f/, /k/, /t/, /θ/ thì “s” được phát là /s/ - các nguyên âm và phụ âm cịn lại được phát âm là /z/ attempts /ə'tempts/ conserves/ /kən'sə:vz/ obeys/ ə'beiz/ studies/ 'stʌdiz/ Câu A được phát âm thành “s” , cịn lại là “z” Question 50: Đáp án C 23
24. Kiến thức: Cách phát âm đuơi “tion” Giải thích: vacation /və'keiʃn/ nation /'neiʃn/ question /'kwestʃn/ exhibition/ /,eksi'biʃn/ Câu C được phát âm thành “tʃ” , cịn lại là “ʃ” 24